Relevant de la direction opérations et transactions assistées, l'agent services aux membres prend en charge les besoins des membres en matière de produits et de services de convenance. Il transmet aux membres de l'information de nature générale sur l'offre de service de la Caisse. Il assure le service au comptoir …

Non

Reflet Salvéo vise à être une voie – et une voix – pour les communautés francophones diversifiées du Grand Toronto dans le but d’assurer la planification de services de santé de qualité en français. Nous avons une vision de changement social pour notre communauté dans le cadre de la Loi …

Non

Relevant du directeur financement aux particuliers et gestion des avoirs, le planificateur financier est responsable de développer et de maintenir une relation d’affaires personnalisée auprès des membres et les conseiller dans l’atteinte de leurs objectifs financiers en effectuant une offre de service intégrée de haut calibre en épargne spécialisée. De …

Non

Le ou la Gestionnaire des finances et immobilisations est responsable de la planification et gestion financière, des systèmes financiers, des immobilisations et de l’accessibilité. Il ou elle est aussi responsable des budgets et des rapports financiers tout en contribuant à l’atteinte des objectifs stratégiques de l’ensemble du Centre.

Non

Le Fonds canadien de la radio communautaire (FCRC) souhaite recruter une direction générale pour continuer à rehausser le profil du Fonds auprès des parties prenantes internes et externes. Sous la gouvernance du Conseil d’administration, la direction générale o Assure le fonctionnement continu du Fonds en gérant les finances, le personnel, …

Non

Poste à temps plein temporaire (environ 35 heures par semaine) (remplacement congé maternité) Lieu de travail : École Notre-Dame-de-la-Huronie, Collingwood, Ontario Échelle salariale : 30 000 $ à 38 656 $ (en fonction de la formation et l’expérience) (plus subvention salariale du comté de Simcoe – montant variable selon les …

Poste permanent à temps plein (30 à 40 heures par semaine) Lieu de travail : École Notre-Dame-de-la-Huronie, Collingwood, Ontario Échelle salariale : 30 000 $ à 38 656 $ (en fonction de la formation et l’expérience) (plus subvention salariale du comté de Simcoe – montant variable selon les budgets du …

Poste permanent à temps partiel (20 heures par semaine) Lieu de travail : École Sainte-Croix, Lafontaine, Ontario Échelle salariale : 30 000 $ à 38 656 $ (en fonction de la formation et l’expérience) (plus subvention salariale du comté de Simcoe – montant variable selon les budgets du comté) Date …

Poste à temps partiel temporaire (environ 15 heures par semaine) (contrat renouvelable en fonction des subventions du comté de Simcoe) Lieu de travail : École Saint-Joseph, Penetanguishene, Ontario Échelle salariale : 16,48 $ à 21,24 $ de l’heure (selon la formation et l’expérience) (plus subvention salariale du comté de Simcoe …

INTERVENANT(E) SPÉCIALISTE BILINGUE À LA LIGNE D’URGENCE QUI SOMMES-NOUS ? Le Centre Canadien pour mettre fin à la traite des personnes (The Canadian Centre to End Human Trafficking) est un organisme de bienfaisance national et non gouvernemental ayant pour but de mettre fin à la traite des personnes au Canada. …

Non

INTERVENANT(E) SPÉCIALISTE BILINGUE À LA LIGNE D’URGENCE QUI SOMMES-NOUS ? Le Centre Canadien pour mettre fin à la traite des personnes (The Canadian Centre to End Human Trafficking) est un organisme de bienfaisance national et non gouvernemental ayant pour but de mettre fin à la traite des personnes au Canada. …

Non

Poste : Suppléante/suppléant à long terme Cycles : Primaire/moyen/intermédiaire : 2e et 3e année Date d’entrée en fonction : à partir du 27 avril 2020 jusqu’au 26 juin 2020 Lieu de travail : École publique de la Découverte Pourcentage d’affectation : 1,0 ETP Taux horaire : Selon la convention collective …

Non

CONCOURS : RH-N-12(19) PSYCHOLOGUE INTERNE-EXTERNE - 4 Ce poste relève de la direction des services à l’élève. La personne complètera des évaluations psychologiques, fera la supervision clinique des psychométriciennes et appuiera les équipes scolaires avec les élèves ayant un TSA. Date d’entrée en fonction : dès que possible Lieu de …

Non

Ottawa, ON Temps Partiel LIEU DE TRAVAIL : Service des communications, du développement et de l'engagement communautaire 2445 boul. St-Laurent, K1G 6C3, Ottawa, On DATE D'AFFICHAGE : du 20 janvier au 3 février 2020 NATURE DU POSTE : Poste à terme, occasionnel *Ce poste est occasionnel sur appel la semaine, …

Bon, tu fais face à un dilemme: tu veux un boulot, mais tu ne veux pas sacrifier ta vie personnelle pour un travail trop prenant. Et on va se l'avouer, la plupart des offres que tu vois ne sont pas trop intéressantes. Allez, on met fin au dilemme: envisage Succès …

Oui

Date d’entrée en fonction : dès que possible École : Notre-Dame du Sault, Sault Ste-Marie Description du poste : Temps de préparation : Sciences et technologie (primaire / moyen), Études sociales (primaire / moyen) et autres matières Qualifications requise : Cycles primaire et moyen Présentation des demandes : Les personnes …

Non

Poste : Préposée/préposé aux soins des enfants à terme Date d’entrée en fonction : dès que possible jusqu’à avis contraire Lieu de travail : École Cap sur l’Avenir Pourcentage d’affectation : (0,5 ETP) 17,5 heures/semaine - minimum 40 semaines/année Taux horaire : Entre 18,70 $ et 23,40 $ - classification …

Non

Poste : Aide-éducatrice ou aide-éducateur de la petite enfance à terme Date d’entrée en fonction : dès que possible jusqu’à avis contraire Lieu de travail : École publique Jean-Éthier-Blais Pourcentage d’affectation : 5 heures/semaine; 40 semaines/année Taux horaire : Entre 18,70 $ et 23,40 $ - classification 2 Heures de …

Non

Poste : Aide-éducatrice ou aide-éducateur de la petite enfance à terme Date d’entrée en fonction : dès que possible jusqu’à avis contraire Lieu de travail : École publique Jean-Éthier-Blais Pourcentage d’affectation : 10 heures/semaine; 40 semaines/année Taux horaire : Entre 18,70 $ et 23,40 $ - classification 2 Heures de …

Non

Sommaire des responsabilités : La personne choisie effectuera les tâches générales de secrétariat et sera la personne ressource pour appuyer les parents et les écoles dans le processus d’inscription des élèves. Elle devra compiler des données et rédiger des rapports, répondre par courriel, clavardage ou par téléphone aux questions des …

Non

Sommaire des responsabilités : Ce membre du personnel, responsable d'assister l'enseignant ou l’enseignante dans ses tâches, relève directement de la direction de l'école. Il collabore au processus décrit dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) ainsi qu’aux modifications et adaptations appropriées. Il aide l’élève dans les activités d’apprentissage selon les directives …

Non

Sommaire des responsabilités : Ce membre du personnel, responsable d'assister l'enseignant ou l’enseignante dans ses tâches, relève directement de la direction de l'école. Il collabore au processus décrit dans le plan d’enseignement individualisé (PEI) ainsi qu’aux modifications et adaptations appropriées. Il aide l’élève dans les activités d’apprentissage selon les directives …

Non

Sommaire des responsabilités : La personne choisie sera affectée à un programme de comportement. Elle relèvera directement de la direction de l'école et assistera l’enseignante ou l’enseignant dans ses tâches et fonctions pédagogiques ainsi que dans la mise en œuvre de programmes, de services et de différentes activités. Elle assistera …

Non

Sommaire des responsabilités : La personne choisie sera affectée à un programme de comportement. Elle relèvera directement de la direction de l'école et assistera l’enseignante ou l’enseignant dans ses tâches et fonctions pédagogiques ainsi que dans la mise en œuvre de programmes, de services et de différentes activités. Elle assistera …

Non

Sommaire des responsabilités : Sous la supervision de la direction des services aux élèves, la personne retenue devra : • Offrir un appui direct pour développer les habiletés sociales et interpersonnelles des élèves ayant un Trouble du Spectre Autistique aux paliers élémentaire et secondaire • Participer aux équipes de soutien …

Non