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Assemblée de la francophonie de l'Ontario - Candidatures aux Offres d'emplois

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AFO - Offres d'emplois

À propos de la Commission de la sécurité professionnelle et de l’assurance contre les accidents du travail (WSIB)

Nous sommes là pour vous aider. Lorsqu’une personne subit une lésion professionnelle ou contracte une maladie au travail, nous réagissons rapidement pour lui fournir des prestations pour perte de salaire, une protection médicale et du soutien en vue de son retour au travail. Nous sommes financés par les entreprises, auxquelles nous offrons une assurance collective sans égard à la responsabilité et l’accès à des renseignements sur la santé et la sécurité concernant les divers secteurs d’activité. Nous sommes l’un des plus grands organismes d’assurance en Amérique du Nord, couvrant plus de cinq millions de personnes dans plus de 300 000 lieux de travail en Ontario. Pour en savoir plus, visitez wsib.ca/fr.

À la WSIB, vous avez la possibilité de faire ce qui suit :
•	envisager de nombreuses carrières et suivre votre passion; 
•	apprendre et évoluer professionnellement de manière continue; 
•	obtenir de la reconnaissance pour votre excellent travail; 
•	participer à des programmes favorisant votre santé et votre bien-être.

Vous recevrez également un salaire compétitif et pourrez participer à notre régime de soins dentaires et d’assurance-maladie. 
 
de:  63 146,61 $

Remarque : Il s'agit d'un poste vacant bilingue (français et anglais).
Nous sommes à la recherche de spécialistes du service à la clientèle chevronnés pour travailler au sein de notre Division des solutions multicanaux, du lundi au vendredi, de 13 h à 16 h. La préposée ou le préposé aux renseignements téléphoniques aidera les clients qui présentent une demande de renseignements téléphonique en rapport avec les demandes de prestations, les prestations de soins de santé, la réintégration au marché du travail, la prévention, l’accès aux dossiers, les contestations, le programme des lésions graves, des maladies professionnelles et des prestations de survivant, le revenu en général, les politiques de la WSIB et l’orientation des clients vers le secteur approprié.

Principales responsabilités
•	Répondre aux clients conformément aux normes établies par la Commission. 
•	Déterminer la nature et la portée des demandes des clients et y donner suite. 
•	Accéder aux divers systèmes informatiques de la WSIB pour fournir les renseignements demandés concernant les dossiers et les prestations. 
•	Éduquer les clients sur les politiques et les procédures, leur expliquer comment remplir les formulaires et les demandes, et les orienter vers les partenaires commerciaux au besoin. 
•	Produire ou envoyer divers formulaires de la WSIB aux travailleurs ou aux employeurs au besoin. 
•	Vérifier si les employés concernés sont disponibles et leur transmettre les demandes de renseignements lorsque l’information n'est pas disponible, et que les questions soumises nécessitent une décision ou comportent certaines difficultés. 
•	Envoyer des notes de services écrites à la main, des courriels ou des notes de service en ligne aux employés concernés. 
•	Accomplir des tâches de bureau durant les périodes creuses comme consigner les statistiques des appels téléphoniques, indexer les documents, coder et trier le courrier, envoyer des lettres, etc. 
•	Remplacer occasionnellement l'agente ou l'agent d'accueil, ou encore aux archives et à la salle du courrier durant les pauses et les pauses-repas.

Qualifications et exigences professionnelles :
•	Diplôme d’études secondaires ou une combinaison équivalente de scolarité et d’expérience. 
•	Un an d’expérience dans le service à la clientèle, dans un centre d’appel de préférence. 
•	Connaissance des méthodes et des processus généraux de bureau pour appliquer et suivre les directives reliées à l’accès aux renseignements, aux demandes de dossiers, aux soldes de compte, etc. 
•	Connaissance des systèmes informatiques comme Microsoft Outlook et Microsoft Office Suite. 
•	Connaissances de base en mathématiques pour renseigner les clients sur les paiements, expliquer le calcul des taux d'indemnisation et maintenir les statistiques. 
•	Compétences relationnelles, faire preuve de courtoisie, de tact et de diplomatie, bonne capacité d’écoute et d'interrogation pour travailler en équipe et répondre aux demandes de renseignements des clients 

Voici notre engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion :

Nous respectons et valorisons la diversité de notre personnel. Nous faisons tout pour créer un environnement où les membres de notre personnel peuvent être eux-mêmes et où nos différences sont célébrées.
La WSIB s’engage à être accessible et inclusive, et à suivre des pratiques d’emploi accessible et sans obstacle, conformément à la Loi sur l’accessibilité pour les personnes handicapées de l’Ontario (LAPHO). Si vous avez besoin d’adaptations à n’importe quelle étape du processus de recrutement, veuillez nous le faire savoir lorsque nous communiquerons avec vous, et nous travaillerons avec vous pour répondre à vos besoins.

Divulgation des conflits d’intérêts

En tant que fonctionnaires, les membres du personnel de la WSIB ont la responsabilité d’agir de manière éthique en tout temps afin de créer un milieu de travail respectueux et de maintenir la confiance du public. Les personnes candidates doivent donc divulguer toute circonstance qui pourrait entraîner un conflit d’intérêts réel, potentiel ou perçu. Un conflit d’intérêts est toute situation dans laquelle vos intérêts privés peuvent compromettre ou être perçus comme compromettant les décisions que vous prenez dans vos attributions officielles. Ces circonstances peuvent inclure des activités politiques, un poste de conseil d’administration ou d’autres emplois externes ainsi que certaines relations personnelles (p. ex., avec le personnel, la clientèle ou les parties prenantes actuels de la WSIB). Si vous avez toute question au sujet de vos obligations concernant les conflits d’intérêts ou de la divulgation de ceux-ci, veuillez communiquer avec le Centre d’acquisition de talents à l’adresse talentacquisitioncentre@wsib.on.ca.
Renseignements sur la protection de la vie privée

Nous tirerons des renseignements personnels de votre curriculum vitæ, de votre demande d’emploi, de votre lettre de présentation et de vos références en vertu de la Loi de 1997 sur la sécurité professionnelle et l’assurance contre les accidents du travail. Ces renseignements seront utilisés par le Centre d’acquisition de talents et les parties qui embauchent pour la WSIB afin d’évaluer et de valider vos qualifications, de déterminer si vous répondez aux exigences des postes vacants et de recueillir des renseignements pertinents aux fins du recrutement. Si vous avez des questions ou des préoccupations concernant la collecte et l’utilisation de vos renseignements personnels, veuillez communiquer avec le Bureau de la protection de la vie privée de la WSIB à l’adresse privacy_office@wsib.on.ca. Le Bureau de la protection de la vie privée ne peut pas fournir de renseignements sur la situation de votre demande d’emploi.

À titre de condition préalable à l’embauche, la WSIB exige que la personne candidate potentielle accepte de faire l’objet d’une vérification nominale de casier judiciaire à tout moment avant ou après son embauche.

Pour postuler cet emploi, veuillez soumettre votre demande avant la date de clôture.



Customer Service Representative (HYBRID)

Site web

Vous souhaitez mettre vos compétences en administration au service d’une organisation engagée pour les communautés 2SLGBTQIA+ francophones en Ontario ? En tant que coordonnateur·trice administratif·ve, vous jouerez un rôle clé dans le bon fonctionnement de notre organisation, en soutenant une mission essentielle. Vous intégrerez une équipe dynamique et bienveillante, où votre travail contribuera directement à l’amélioration de nos services. Si vous aimez optimiser les processus, collaborer avec une équipe engagée et évoluer dans un environnement inclusif, nous serions ravi·e·s de vous rencontrer !

Coordination administrative et organisationnelle

Vous avez un talent pour l’analyse, l’évaluation et l’amélioration continue des programmes à impact social ? Ce poste de coordination de la surveillance et de l’évaluation des programmes est une occasion unique de mettre vos compétences au service de la communauté 2SLGBTQIA+ francophone. En développant des outils d’évaluation, en collectant et en analysant des données clés, vous jouerez un rôle essentiel dans l’optimisation des services et la prise de décisions stratégiques. Si vous souhaitez contribuer activement à la création d’espaces plus inclusifs et efficaces, rejoignez-nous dès maintenant !

Coordination de la surveillance et de l'évaluation des programmes

Vous souhaitez contribuer à une cause essentielle tout en mettant vos compétences en recherche, sensibilisation et formation au service de la communauté ? Rejoignez FrancoQueer en tant qu’Agent·e de recherche, sensibilisation et formation ! Ce poste vous offre l’opportunité de développer des contenus innovants, de collaborer avec des partenaires engagés et de jouer un rôle clé dans l’avancement de l’inclusion des francophones 2SLGBTQIA+ en Ontario.

Agent.e de recherche – Projet de recherche sur les besoins des personnes 2SLGBTQIA+ racisées nouvellement arrivées en Ontario

Vous souhaitez jouer un rôle clé dans une recherche essentielle qui contribuera à l'inclusion et à l'équité pour les personnes 2SLGBTQIA+ racisées nouvellement arrivées en Ontario ? Rejoignez FrancoQueer en tant que Coordinateur·rice de la recherche et prenez part à un projet d’envergure qui vise à mieux comprendre et répondre aux besoins de cette communauté. En coordonnant l’ensemble du processus de recherche, en collaborant avec divers partenaires et en supervisant une équipe engagée, vous aurez l'opportunité de mener une initiative ayant un impact concret sur le terrain. Si vous êtes passionné·e par la justice sociale, la recherche appliquée et le travail collaboratif, cette opportunité est faite pour vous !

Coordination de la recherche – Projet de recherche sur les besoins des personnes 2SLGBTQIA+ racisées nouvellement arrivées en Ontario

Vous êtes passionné·e par l'inclusion et le soutien aux personnes nouvellement arrivées ? Rejoignez notre équipe en tant qu'agent·e de liaison et de formation afin de renforcer les capacités des prestataires de services en établissement et favoriser des milieux plus accueillants pour les immigrant·e·s et réfugié·e·s 2SLGBTQIA+ en Ontario francophone. Postulez dès maintenant et contribuez à un changement positif !

Agent·e de liaison et de formation - Région Sud-Est de l’Ontario

Agent·e de liaison et de formation - Région Nord de l’Ontario

Agent·e de liaison et de formation - Région Centre-Sud-Ouest de l’Ontario

Vous souhaitez faire une différence dans la vie des personnes immigrantes francophones 2SLGBTQIA+ en Ontario ? Vous êtes passionné·e par l’accompagnement, l’inclusion et la justice sociale ? Ce poste d’agent·e d’établissement est fait pour vous ! En rejoignant notre équipe, vous contribuerez directement à l’intégration et au bien-être des personnes nouvellement arrivées, en leur offrant un accompagnement personnalisé et en organisant des ateliers et des groupes de soutien essentiels. 

Agent.e d'établissement

Numéro d'affichage : 24-360
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Saint-Mathieu
Ville : Hammond
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Selon les besoins
Nombre d’heures par semaine : Selon les besoins
Date d’entrée en fonction : Dès que possible pour l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 27 août 2024
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0824-1373

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président

Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne du dîner - École élémentaire catholique St-Mathieu (Hammond)

Numéro d'affichage : 24-389
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École secondaire catholique d'Embrun - Pavillon intermédiaire
Ville : Embrun
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Au besoin
Date d’entrée en fonction : Durant l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 24 septembre 2024
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0924-1214

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

L'horaire est de 11h30 à 12h30.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne du dîner - École secondaire catholique Pavillon intermédiaire d'Embrun

Numéro d'affichage : 24-374
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Saint-Isidore
Ville : St-Isidore
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Au besoin
Date d’entrée en fonction : Durant l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 5 septembre 2024
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0924-0173

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne du dîner - École St-Isidore (St-Isidore)

Numéro d'affichage : 25-020
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Sacré-Cœur
Ville : Bourget
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Selon les besoins
Nombre d’heures par semaine : Selon les besoins
Date d’entrée en fonction : Dès que possible pour l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 9 janvier 2025
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0125-0297

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne du dîner - École Sacré-coeur (Bourget)

Numéro d'affichage : 25-032
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Sainte-Lucie
Ville :Long Sault
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Selon les besoins
Nombre d’heures par semaine : Selon les besoins
Date d’entrée en fonction :Dès que possible pour l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial :19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 16 janvier 2025
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0125-0774

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne du dîner - École élémentaire catholique Sainte-Lucie (Long Sault)

Gardien.ne du dîner - École élémentaire catholique Saint-Viateur (Limoges)
Numéro d'affichage : 25-066
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Saint-Viateur
Ville : Limoges
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Selon les besoins
Nombre d’heures par semaine : Selon les besoins
Date d’entrée en fonction : Dès que possible pour l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 12 février 2025
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0225-0580

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne.s du dîner - École élémentaire catholique Saint-Viateur (Limoges)

THE ENGLISH VERSION WILL FOLLOW

Direction des Services des nouveaux arrivants 

Un (1) poste permanent à temps plein, 35 heures/semaine

Lieu de travail : Hamilton, avec déplacements à travers la région 

89 533 $ - 105 767 $ - excellents avantages sociaux

Responsabilités générales :

Sous l’autorité de la Direction générale, le/la directeur(trice) des services d’établissement et d’adaptation est responsable de la gestion des programmes liés aux services d’établissement et d’intégration offerts par le CSCHN dans ses deux points de service. Le/la titulaire planifie, organise, met en œuvre et évalue les programmes et initiatives de son secteur. Il/elle soutient et supervise les ressources humaines afin d’assurer une prestation de services de qualité, répondant aux besoins des communautés francophones de Hamilton et du Niagara. Il/elle coordonne la planification stratégique ainsi que le développement des politiques et normes de pratique pour les services de son secteur. De plus, il/elle fait la promotion des services du Centre et représente l’organisation auprès des instances gouvernementales et des organisations communautaires externes.

Responsabilités principales :

- Planifie et développe les services selon les ententes avec les bailleurs de fonds, tout en répondant aux besoins croissants et émergents des communautés;
- Dirige le développement du plan de travail et la planification stratégique du secteur;
- Met en place des approches multidisciplinaires pour offrir des programmes adaptés aux besoins de la clientèle dans les différents points de service;
- Évalue et établit les priorités en fonction des besoins des clientèles et des programmes concernés;
- Élabore et gère les budgets opérationnels et de programme;
- Participe à l’élaboration des demandes de subventions avec la Direction générale et l'équipe multidisciplinaire;
- Développe des critères de qualité pour la prestation des services et analyse les résultats obtenus;
- Effectue des recherches pour mieux comprendre les besoins changeants des communautés desservies;
- Favorise le développement des programmes pour les nouveaux arrivants en participant à des réseaux stratégiques, augmentant ainsi la visibilité et l’accessibilité des services du CSCHN;
- Maintient un réseau de communication actif avec les collectivités de Hamilton et du Niagara, ainsi qu’avec le personnel des divers points de service;
- Contribue activement au développement professionnel du personnel en répondant aux enjeux actuels et futurs en gestion des ressources humaines;
- Coordonne, en collaboration avec les ressources humaines, le recrutement, l’orientation, la formation et l’évaluation des intervenants de son secteur.

Aptitudes et exigences spécifiques :

- Diplôme universitaire de premier cycle en sciences sociales, administration des soins de santé ou services sociaux (obligatoire);
- Un diplôme en gestion des organisations sans but lucratif est un atout;
- Trois à cinq ans d’expérience à divers niveaux de responsabilité dans le domaine de l’établissement, de la santé communautaire, des services aux familles ou des services sociaux;
- Maîtrise du français et de l’anglais;
- Expérience démontrée en développement de programmes axés sur les besoins des communautés;
- Capacité à travailler efficacement au sein d’une équipe multidisciplinaire dans un environnement en constante évolution;
- Aptitudes à développer des partenariats et des modèles innovants de prestation de services;
- Engagement reconnu envers les interventions communautaires et connaissance des ressources locales;
- Engagement envers le processus d’établissement et les communautés ethnoculturelles;
- Capacité à superviser et encadrer le personnel afin de maintenir un environnement de travail sain et performant;
- Excellent sens de la communication et entregent;
- Discrétion et respect de la confidentialité, tant dans les opérations quotidiennes que dans le traitement des informations liées aux clients;
- Permis de conduire valide de l’Ontario et accès à un véhicule personnel.

Veuillez nous faire parvenir votre candidature avec lettre de présentation et curriculum vitae rédigés en français ou en anglais par le 28 février 2025.

Le CSCHN souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Des mesures d'adaptation aux besoins des personnes handicapées sont offertes sur demande par le CSCHN. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour une entrevue.

**********************

Director of Newcomer Services

One (1) full-time permanent position, 35 hours/week

Location: Hamilton, with travel throughout the region

$89,533 - $105,767 - excellent benefits

General responsibilities: 

Under the authority of the Executive Director, the Director of Settlement and Adaptation Services oversees the programs related to settlement and integration services at both service points of the CSCHN. The Director plans, organizes, implements, and evaluates the programs and initiatives within their sector. They support and supervise human resources to ensure high-quality service delivery that meets the needs of Francophone communities in Hamilton and Niagara. The Director also coordinates strategic planning and the development of policies and practice standards for their services. Additionally, they promote the Centre's services and represent the organization to government bodies and external community organizations.

Main Responsibilities:

- Plan and develop services according to agreements with funders, while addressing the growing and emerging needs of the communities;
- Lead the development of the work plan and strategic planning for the sector;
- Implement multidisciplinary approaches to offer programs tailored to the needs of the clientele at different service points;
- Assess and prioritize the needs of clients and programs;
- Develop and manage operational and program budgets;
- Collaborate with the Executive Director and the multidisciplinary team on funding applications;
- Establish service delivery quality standards and analyze the results achieved across all sector services;
- Conduct research to better understand the evolving needs of the communities served by the CSCHN;
- Support program development for newcomer services by participating in relevant networks to enhance the visibility and accessibility of CSCHN programs and services;
- Maintain active communication with the Hamilton and Niagara communities as well as staff at various service points by attending community meetings and events;
- Actively contribute to staff development to address current and future human resources challenges;
- In collaboration with Human Resources, coordinate the recruitment, orientation, training, and evaluation of staff in their sector.

Specific Skills and Requirements:

- University degree in social sciences, health care administration, or social services (required);
- A degree in non-profit management is considered an asset;
- Three to five years of experience in various levels of responsibility within the fields of settlement services, community health, family services, or social services;
- Fluency in both French and English;
- Proven experience in developing community-focused programs;
- Ability to work effectively in a multidisciplinary team in a dynamic environment;
- Strong skills in developing partnerships and innovative service delivery models;
- Recognized commitment to community-based interventions and knowledge of local community resources;
- Demonstrated commitment to the settlement process and ethnocultural communities;
- Ability to supervise and guide staff to foster a healthy and effective work environment;
- Excellent interpersonal and communication skills;
- Discretion and respect for confidentiality in daily operations and in handling client information;
- Valid Ontario driver’s license and access to a personal vehicle.

Please submit your application with your cover letter and resume in English or French by February 28th, 2025.

The CSC is committed to the principle of equal access to employment. Accommodations are available upon request. Only those selected for an interview will be contacted.



Direction des Services des nouveaux arrivants

Demi-temps
Concours : BIBLIO VDB 002-24-25
École : École catholique Val-des-Bois
Lieu de travail : Marathon (Ontario)
Entrée en poste : L’affectation débutera dès que le poste sera comblé
Date de fermeture : Ouvert
Sommaire
Affectation permanente, à demi-temps (0,50).

Profil recherché
-bons rapports interpersonnels
-bon sens de l’initiative
-bonne connaissance du système de catalogage informatisé
-bonne connaissance du développement de la lecture chez les élèves et du système de gradation des livres (GB+ et DRA)
-connaissance avancée du français et de l’anglais oral et écrit
-connaissance avancée en informatique et technologie (traitement de textes, base de données, affichage sur le site web, téléchargement de photos, prise de photos)
-connaissance de base en SIMDUT
 
Exigences du poste
-diplôme d’études collégiales de deux ans en bibliothéconomie ou l’équivalent
-deux ans d’expérience dans un poste de bibliotechnicienne ou dans un domaine connexe
En vertu du règlement 322/03, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels émis dans les six derniers mois avant son entrée en fonction.
Le taux horaire se situe entre 24,91 $ et 29,31 $ selon l’échelle salariale de la convention collective en vigueur. La priorité sera accordée aux membres de l’unité syndicale UIES.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de candidature et un curriculum vitae, en français, au plus tard, à l’attention du service des ressources humaines, par courriel à: emplois@csdcab.on.ca.

Veuillez noter que le Conseil communiquera uniquement avec les personnes dont la candidature est retenue.

Le Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales souscrit à l’équité en matière d’emploi. Nous encourageons fortement les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles à poser leur candidature. Conformément aux exigences de Citoyenneté et Immigration Canada, toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents.

Bibliotechnicien

Temps plein
Concours : TSM DIST 001-24-25
École : Siège social
Lieu de travail : Le travail sera fait en personne sur le territoire du Conseil.
Entrée en poste : L’affectation débutera dès que le poste sera comblé
Date de fermeture : Ouvert
Sommaire
Affectation permanente, à temps plein (1,00), dans un poste non-syndiqué à 10 mois.

Sous la responsabilité de la direction de service Bien-être et inclusion, la personne sera responsable d’offrir les services suivants en mode virtuel :
-offrir des services directs de soutien en santé mentale aux élèves afin de promouvoir le bien-être et la réussite scolaire
-participer à la planification, l’exécution et l’évaluation d’interventions individuelles et de groupes fondées selon les forces de l’individu et adaptées aux différentes populations dans un contexte multidisciplinaire
-fournir une gestion de cas complète et effectuer la liaison et les renvois à l’intérieur du Conseil et à l’extérieur du Conseil avec des agences communautaires
-offrir un appui lors d’événement tragique ou de situation de crise en offrant un appui direct aux élèves et de la consultation auprès des membres du personnel
-bâtir la capacité du personnel qui œuvre auprès des élèves en préparant des ressources, offrant du perfectionnement professionnel et en agissant comme personne-ressource au niveau de la santé mentale.
-agir en tant que personne-ressource pour le comité d’identification, de placement et de révision (CIPR) et participer à ces rencontres au besoin
-assurer la documentation de toutes les interventions et préparer des rapports au besoin
-desservir toutes les écoles du Conseil

Profil recherché
-possède une expertise en santé mentale auprès des enfants et des jeunes
-aptitudes à évaluer un éventail de problèmes psychosociaux ayant un impact sur la réussite des élèves et la capacité d’élaborer des plans d’intervention efficaces
-compétences avancées en communication orale et écrite en français et en anglais
-compétences supérieures en rapports interpersonnels dans un contexte multidisciplinaire

Exigences du poste
-baccalauréat ou maîtrise en travail social
-être membre en règle de l’Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l’Ontario
-possédez un permis de conduire en règle et être prêt à se déplacement sur le territoire du Conseil

En vertu du règlement 322/03, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels émis dans les six derniers mois avant son entrée en fonction.
Rémunération selon les conditions d’emploi du personnel non-syndiqué en vigueur. Le salaire annuel d’une personne avec une maîtrise sera entre 63 828 $ et 79 786 $. Le salaire annuel d’une personne avec un BAC sera entre 50 289 $ et 62 861 $. Veuillez noter que ce poste sera soumis à une réévaluation ultérieure.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, une lettre de candidature et un curriculum vitae en français, à l’attention du service des ressources humaines, par courriel à : emplois@csdcab.on.ca
Veuillez noter que le Conseil communiquera uniquement avec les personnes dont la candidature est retenue.

Le Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales souscrit à l’équité en matière d’emploi. Nous encourageons fortement les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles à poser leur candidature.  Conformément aux exigences de Citoyenneté et Immigration Canada, toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents.

Travailleur en santé mentale

Temps plein
Concours : GEST FIN 002-24-25
École : Siège social
Lieu de travail : Thunder Bay (Ontario)
Entrée en poste : L’affectation débutera dès que le poste sera comblé
Date de fermeture : Le 27 février 2025
Sommaire
Affectation permanente à temps plein (1,00) dans un poste non syndiqué à 12 mois.

Sous la supervision de la direction exécutive du Service des finances, la personne qui occupera ce poste aura pour rôle de soutenir la gestion des finances, y compris les systèmes comptables, l’approvisionnement et la paie. Ce poste est essentiel pour assurer la conformité financière et optimiser les processus afin de soutenir les objectifs stratégiques. Les  principales responsabilités seront de :

-participer à l’élaboration et la gestion du budget, préparer les états financiers et superviser la gestion des données financières
-assurer et maintenir l'application des contrôles internes et la conformité aux normes, lois et directives en vigueur;
-coordonner les clôtures comptables périodiques, préparer les rapports et les paiements associés
-examiner et valider la précision des données financières dans les systèmes comptables et de paie
-participer à la préparation des audits financiers et internes et rédiger les rapports requis
-concilier les comptes du grand livre et des comptes auxiliaires
-valider et approuver des écritures comptables complexes
-assurer la soumission des rapports financiers et des conciliations requises
-superviser les membres du personnel du Service des finances
-gérer des projets spéciaux et assumer d'autres responsabilités connexes
 
Profil recherché
-excellente capacité analytique
-capacité de travailler sous pression et de gérer efficacement plusieurs dossiers
-excellente compétences organisationnelles et gestion de temps
-compétences avérées en leadership et gestion d’équipe
-bonne maîtrise du français et de l’anglais oral et écrit
-connaissances approfondies des normes et principes comptables dans le secteur public
-maîtrise des outils informatiques, notamment Sage 300 ou équivalent, et Microsoft Office 365
 
Exigences du poste
-baccalauréat en comptabilité, finances ou administration des affaires
-minimum de cinq années d’expérience en gestion financière, comptabilité ou paie
-fort intérêt et motivation pour l’obtention d’une désignation de CPA
 
En vertu du règlement 322/03, toute personne employée par un conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels, émis dans les six derniers mois avant son entrée en fonction.
Rémunération selon les conditions d’emploi du personnel non syndiqué en vigueur, dont le salaire annuel varie entre 77 189 $ et 96 482 $.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de candidature et un curriculum vitae, en français à l’attention du service des ressources humaines, au plus tard le 27 février 2025 à 12h par courriel à : emplois@csdcab.on.ca.

Veuillez noter que le Conseil communiquera uniquement avec les personnes dont la candidature est retenue.

Le Conseil scolaire de district catholique des Aurores boréales souscrit à l’équité en matière d’emploi. Nous encourageons fortement les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles à poser leur candidature. Conformément aux exigences de Citoyenneté et Immigration Canada, toutes les personnes qualifiées sont  invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents.

Gestionnaire du Service des finances

AN ENGLISH VERSION WILL FOLLOW

Infirmier Praticien / Infirmière Praticienne Bilingue (Anglais/Français)
1 poste permanent à temps plein, 35 heures/semaine
Lieu de travail : Hamilton
Échelle salariale : 107 822 $ ‐ 124 634 $

Sous l’autorité de la Coordinnation des Services en soins de santé primaire, l’infirmière praticienne/infirmier praticien (IP) fournit des soins de santé primaire axés principalement sur la promotion de la santé et la prévention des maladies conformément aux pratiques et aux normes en matière de soins énoncés dans les Normes d’exercice à l’intention des infirmières et infirmiers autorisés de la catégorie spécialisée de l’Ontario. Elle/il détermine et gère les problè‐mes de santé courants et les maladies indépendamment ou en collaboration avec le médecin. Elle/il travaille au sein d’une équipe interdisciplinaire pour traiter de questions qui touchent la santé des membres de la collectivité.

Responsabilités principales :

- Fournir des soins de santé primaire globaux aux clients de tous les âges selon le champ de pratique de l’IP
- Déterminer les problèmes de santé des clients selon les facteurs de risque
- Faire participer les clients à la détermination des facteurs de risque et des problèmes de santé, à
l’établissement d’objectifs et aux choix des interventions
- Prescrire, interpréter et assurer le suivi des examens de dépistages et diagnostiques si nécessaires
- Tenir des dossiers complets, précis et à jour sur la clientèle
- Rencontrer les clients au Centre et contribuer à la coordination de cas
- Traiter les clients souffrant de maladies chroniques stables et en assurer la gestion et le suivi selon les directives du médecin
- Référer aux programmes de santé et autres services offerts par le Centre
- Participer au contrôle des substances réglementées conformément aux politiques et procédures en vigueur de Santé Canada
- Participer à l’élaboration et à l’évaluation des politiques, procédures, pratiques d’excellence et protocoles
- Recueillir et traiter les renseignements statistiques requis par le Centre et les bailleurs de fonds
- Participer aux rencontres d’équipe et du personnel, siéger sur des comités internes et/ou externes

Formation/expérience/exigences :

- Baccalauréat en sciences infirmières et certificat d’IP obtenus dans une université reconnue
- Permis de pratique de la catégorie spécialisée de l’OIIO en règle
- Expérience en santé mentale et en toxicomanie serait un atout
- Connaissance approfondie et à jour des méthodes d’examen physique et de traitement
- Bon jugement, capacité de prendre des décisions, travail autonome et au sein d’une équipe multidisciplinaire
- Parler et écrire couramment le français et l’anglais
- Très bonne connaissance des logiciels informatiques de base
- Être en mesure de travailler des heures flexibles
- Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule automobile
- Fournir une vérification du casier judiciaire, y compris la vérification du secteur vulnérable
- Un certificat valide de premiers soins et de RCR serait un atout
- Une preuve de vaccination contre la COVID-19 (ou un billet médical pour une exemption) sera demandée au moment de l’embauche.

Veuillez nous faire parvenir votre candidature avec lettre de présentation et curriculum vitae rédigés en français ou anglais par le 28 février 2025.

Nous recevrons des candidatures jusqu'à ce que le poste soit comblé.

Le CSCHN souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Des mesures d'adaptation aux besoins des personnes handicapées sont offertes sur demande par le CSCHN. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour une entrevue.

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Bilingual (French/English) Nurse Practitioner 
1 permanent full‐time position, 35 hours/ week
Location: Hamilton
Salary range: $107,822‐ $124,634

Under the direction of Primary Care Services Coordinator, the Nurse Practitioner (NP) will provide primary health care focused mainly on health promotion and disease prevention in accordance with the practices and standards of care set out in the Standards of Practice for registered nurses in the Ontario Specialist Category. She / he will determine and manage common health problems and diseases independently or in collaboration with the doctor. She / he will work in an interdisciplinary team to address issues affecting the health of community members.

Primary Duties and Responsibilities

- Provide comprehensive primary health care to clients of all ages within the scope of practice of the NP
- Identify client health issues by risk factors
- Involve clients in identifying risk factors and health problems, setting goals, and choosing interventions
- Prescribe, interpret and monitor screening and diagnostic examinations if necessary
- Keep complete, accurate and up‐to‐date client records
- Meet with clients at the CSC and contribute to case coordination
- Treat clients with stable chronic conditions, manage and follow them as directed by the physician
- Refer clients to the health programs and other services offered by the CSC
- Participate in the monitoring process of controlled substances in accordance with Health Canada's policies and procedures in effect
- Participate in the development and evaluation of policies, procedures, best practices and protocols
- Collect and process statistical information required by the Center and donors
- Participate in team and staff meetings, sit on internal and / or external committees


Education, Experience and Specific Requirements:

- Bachelor of Science in Nursing and NP Certificate from a recognized university
- Practice Permit for the Specialty Class of the CNO
- Experience in dealing with mental health and addictions issues would be an asset
- In‐depth and up‐to‐date knowledge of physical examination and treatment methods
- Good judgment, decision‐making, and interpersonal skills,
- Excellent ability to work independently and within a multidisciplinary team
- Speak and write fluently French and English
- Very good knowledge of basic computer software
- Be willing to work flexible hours to meet client needs
- Have access to a motor vehicle and hold a valid Ontario driver's license
- Provide a criminal record check including the vulnerable sector check
- A valid first aid and CPR certificate would be an asset.
- Proof of COVID-19 vaccination (or a medical bill of exemption) will be requested at the time of hire.

Please send us your cover letter and resume in French or English bu February 28th, 2025. 

We will receive applications until the position is filled.

The CSC is committed to the principle of equal access to employment. Accommodations are available upon request. Only those selected for an interview will be contacted.



Infirmier Praticien / Infirmière Praticienne

THE ENGLISH VERSION FOLLOWS

Thérapeute en santé mentale (clientèle adulte)

Un (1) poste à temps plein - 35 heures/semaine - permanent

Lieu de travail : Welland 

Échelle salariale : 60 784$ à 73 233 $ (baccalauréat); 64 331 $ à 77 506 $ (maîtrise), excellents avantages sociaux

Le/la titulaire du poste intervient toujours en fonction des principes de la promotion de la santé et des déterminants de la santé.  Il/elle offrira des évaluations psycho-sociales, évaluera les besoins afin de mettre en place avec le/la client(e) un plan d’intervention basé sur des approches cliniques et offrira des interventions individuelles et de groupe.

Responsabilités :

- Fournir des services d’évaluation et d’intervention individuelle et/ou de groupe auprès de la clientèle adulte
- Élaborer avec le/la client(e) un plan d’intervention en fonction de ses besoins
- Participer aux discussions de cas et à la planification des services en collaboration avec les partenaires internes et externes
- Participer à la conception et à la mise en œuvre de nouveaux programmes pour répondre aux besoins des clients de la communauté : évaluation des besoins, promotion et recrutement des clients
- Développer et animer des groupes et des ateliers de sensibilisation, de prévention et d’intervention pour les adultes et les ainés ainsi que de recruter les participants
- Organiser des activités visant la sensibilisation aux problématiques de la santé mentale chez les adultes et les aînés
- Participer, au besoin, aux initiatives et aux comités internes et communautaires visant à améliorer la qualité de vie des clients ayant des problèmes de santé mentale
- Participer à l'élaboration et à l'application de modèles d'intervention qui assurent des services de qualité (approches cliniques reconnues)
- Assurer la liaison avec les organismes communautaires et à l’interne afin d'améliorer l'accès aux services appropriés en temps opportun
- Promouvoir l’épanouissement global de la santé mentale pour la communauté francophone
- Collaborer avec la responsable des bénévoles lorsque requis
- Préparer des rapports, assurer la tenue des dossiers, et tenir des statistiques sur les programmes
- Participer aux réunions d’équipe, aux réunions du personnel et à toute autre réunion pertinente
- Participer au programme de supervision clinique (individuel et/ou groupe)
- Réaliser tout autre tâche jugée pertinente par son superviseur

Aptitudes et exigences spécifiques :

- Baccalauréat ou maîtrise en travail social, en counseling ou autre diplôme universitaire pertinent pour la pratique du counseling et de la psychothérapie obtenu dans une institution reconnue
- Être membre en règle avec un ordre professionnel (OTSTTSO ou OPAO) ou en processus de le devenir
- Minimum de trois ans d’expérience pertinente
- Expérience et pratique en counseling et/ou en psychothérapie
- Compréhension approfondie des problématiques de santé mentale
- Connaissance approfondie des techniques d'évaluation psychosociale et de counseling
- Connaissance des ressources disponibles dans la communauté dans le domaine de santé mentale
- Engagement à travailler en collaboration avec les clients et les membres de l'équipe multidisciplinaire
- Aptitude à traiter les crises avec efficacité
- Ouverture face aux mœurs et habitudes d’autres cultures
- Excellent sens d’organisation et bonne capacité à gérer les relations interpersonnelles
- Connaissance et habileté à utiliser les logiciels informatiques de base
- Excellente connaissance orale et écrite du français et de l’anglais
- Être disposé(e) à travailler selon un horaire variable pour répondre aux besoins de la clientèle
- Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule automobile.

Veuillez nous faire parvenir votre CV et lettre de présentation rédigés en français ou en anglais par le 28 février 2025. 

Nous recevrons des candidatures jusqu'à ce que le poste soit comblé.

Le CSCHN souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Des mesures d'adaptation aux besoins des personnes handicapées sont offertes sur demande par le CSCHN. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour une entrevue.

Si vous êtes retenus pour ce poste et vous êtes actuellement client.e du CSCHN, certains services pourraient potentiellement être affectés par le fait que vous devenez employé.e. Votre/vos intervenant.s ont aussi le droit de potentiellement mettre fin aux services en raison de conflit d’intérêt. En postulant pour cet emploi, vous acceptez cette possibilité. Si vous avez des questions, vous pouvez contacter votre intervenant directement. 

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 Mental Health Therapist (Adult Clients)

One (1) full-time permanent positions - 35 hours/week

Location: Welland  

Annual salary: $60,784 - $ 73,233 (Bachelor’s degree); $ 64,331  - $ 77,506 (Master’s degree) Excellent benefits

The incumbent will always work according to the principles of health promotion and the determinants of health. S/he will offer psychosocial evaluations, assess needs in order to establish an intervention plan with the client based on clinical approaches, and offer individual and group interventions.

Responsibilities:

- Provide individual and/or group assessment and intervention services to adult clients
- Develop with the client an intervention plan according to his/her needs
- Participate in case discussions and service planning with internal and external partners
- Participate in the design and implementation of new programs to meet the clients ‘needs in the community: needs assessment, promotion and client recruitment
- Develop and facilitate awareness, prevention and intervention groups and workshops for adults and seniors, as well as recruit participants
- Organize activities aimed at raising awareness of mental health issues among adults and seniors
- Participate, as appropriate, in internal and community initiatives and committees aimed at improving the quality of life of clients with mental health issues
- Participate in the development and application of intervention models that ensure quality services (recognized clinical approaches)
- Liaise with community agencies to improve access to appropriate services in a timely manner
- Promote the overall development of mental health for the Francophone community
- Collaborate with the Volunteer Program Coordinator  when required
- Prepare reports, maintain records and program statistics
- Participate in team meetings, staff meetings and other relevant meetings
- Participate in the clinical supervision program (individual and/or group)
- Performs any other duties as assigned by the supervisor.

Education, Experience and Specific Requirements:

- Bachelor's or Master's degree in social work, counselling or other university degree relevant to the practice of counselling and psychotherapy from a recognized institution
- Member in good standing of a Professional College (OCSWSSW or CRPO) or in process of registration
- A minimum of three years of relevant experience
- Experience and practice in counselling and/or psychotherapy
- In-depth understanding of mental health issues
- In-depth knowledge of psychosocial assessment and counseling techniques
- Ability to handle crises effectively
- Knowledgeable on the mental health community resources available
- ​Commitment to working co-operatively with clients and members of the interdisciplinary team
- Openness to the customs and habits of other cultures
- Excellent organization and interpersonal skills
- Knowledge and ability to use basic computer software
- Excellent knowledge of oral and written French and English
- Be willing to work flexible hours to meet the needs of clients
- Have access to a motor vehicle and hold a valid Ontario driver's license

Please send us your cover letter and resume written in French or English by February 28th, 2025. 

We will receive applications until the position is filled.

The CSC is committed to the principle of equal access to employment. Accommodations are available upon request. Only those selected for an interview will be contacted.

If you are selected for this position and you are currently a client of the CSCHN, certain services could potentially be affected by your becoming an employee. Your providers also have the right to potentially terminate services due to conflict of interest. By applying for this position, you are accepting this possibility. If you have any questions, please contact your provider directly.



Thérapeute en santé mentale (clientèle adulte)

AN ENGLISH VERSION WILL FOLLOW

Thérapeute/ Conseiller(ère) en santé mentale pour enfants et adolescents
Un (1) poste permanent à temps plein - 35 heures/semaine
Lieu de travail : Welland
Échelle salariale : 60 784 $ à 77 506 $, excellents avantages sociaux

Sous l’autorité de la Directrice des Services spécialisés et la Coordonnatrice de l’Équipe et en tant que membre de l’équipe multidisciplinaire du CSC, le/la titulaire collabore avec une équipe multidisciplinaire pour assurer les services d’intervention en counseling auprès des enfants et des adolescents francophones (0-18 ans) présentant des difficultés d'adaptation, des problèmes de comportements et autres problèmes de santé mentale. Ces services et les programmes inhérents visent à assurer le développement sain des enfants et des adolescents et favorisent le développement et le maintien d’une bonne relation entre parents et enfants.

Responsabilités:

- Traiter les demandes du programme santé mentale enfants et adolescents selon les procédures établies
- Dépister les forces et les besoins des enfants, des jeunes et des parents à l'aide de questionnaires ou d'outils de mesure standardisée telle que le CHMYN (incluant le monitoring et la fermeture)
- Préparer des plans de service pour les enfants et les jeunes desservis basés sur les rapports disponibles, les rencontres initiales avec les parents/jeunes et les évaluations CHMYN et autres outils d'évaluation au besoin
- Fournir des services de counseling, d'éducation et de soutien pour maintenir et promouvoir un bon fonctionnement affectif, social, comportemental et le bien-être dans les relations interpersonnelles, dans le contexte de la vie quotidienne
- Réaliser des présentations de cas ȧ l'équipe santé mentale avec la gestionnaire clinique selon les procédures
- Consulter la gestionnaire clinique lors de la période de probation et selon les exigences de l’ordre professionnel
- Assurer que toutes les interventions de clients soient évaluées suite à la fermeture d’un dossier et que les résultats soient notés dans le dossier
- Assurer qu’un plan de service est développé et revu régulièrement
- Assurer que les rapports de synthèse sont bien achevés avant le transfert d'un dossier et la clôture de l'intervention
- Livrer des programmes de psychoéducation suite aux demandes reçues
- Aiguiller les familles/jeunes aux services spécialisés au besoin
- Accompagner les familles, les enfants et les jeunes qui nécessitent des services spécialisés
- Assurer la coordination et la gestion de cas lorsque d'autres partenaires/agences sont impliqués avec le dossier du client en respectant les procédures en place
- Assurer que les approches et/ou les programmes recommandés dans le plan de service sont fondés sur des données probantes
- Développer et animer des groupes éducatifs et de soutien pour les enfants, les adolescents et leurs parents selon les besoins de la clientèle
- Organiser des ateliers et des activités visant la sensibilisation aux problématiques de santé mentale
- Siéger sur des comités communautaires pour faire connaitre les besoins des clients du Centre
- Partager des renseignements concernant les activités des comités externes avec l'équipe santé mentale
- Assurer la liaison ainsi que l’aiguillage avec les agences communautaires en vue d’améliorer l’accès aux services en français
- Préparer des rapports et assurer la tenue des dossiers
- Tenir des statistiques sur les programmes à des fins d’évaluation et de recherche
- Promouvoir la santé auprès de la communauté francophone en visant l’épanouissement global de la santé communautaire qui inclut tout aspect de la vie d’un individu
- Accomplir tout autre travail connexe au besoin

Aptitudes et exigences spécifiques:

- Baccalauréat ou maîtrise en travail social obtenu dans une institution reconnue
- Être membre en règle avec l'ordre des travailleurs sociaux (OTSTTSO) ou des psychothérapeutes (OPAO) de l'Ontario ou en processus de le devenir
- Minimum de trois ans d’expérience pertinente
- Sens développé de l’organisation et compréhension approfondie des problématiques de santé mentale des enfants et adolescents
- Connaissance des ressources disponibles dans la communauté dans le domaine de santé mentale
- Faire preuve d’ouverture face aux mœurs et habitudes d’autres cultures
- Bonne capacité de communication et entregent
- Connaissance et habileté à utiliser les logiciels informatiques de base
- Excellente connaissance du français oral et écrit, bonne connaissance de l’anglais
- Être disposé(e) à travailler selon un horaire variable pour répondre aux besoins de la clientèle
- Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule automobile

Veuillez faire parvenir votre candidature avec lettre de présentation et Curriculum vitae rédigés en français ou en anglais par le 28 février 2025.

Nous recevrons des candidatures jusqu'à ce que le poste soit comblé.

Le CSCHN souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Des mesures d'adaptation aux besoins des personnes handicapées sont offertes sur demande par le CSCHN. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour une entrevue.

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Youth Mental Health Counselor/Therapist
One (1) full-time permanent position - 35 hours/week
Location: Welland
Salary range: $ 60,784  to $77,506, excellent benefits

Under the supervision of the Director of Specialized Services and the Team Coordinator, the incumbent works with a multidisciplinary team to provide counselling intervention services to Francophone children and adolescents (0-18 years) with adjustment difficulties, behavioral issues and other mental health issues. These services and the inherent programs aim at ensuring the healthy development of children and adolescents and promote the development and maintenance of a good parent-child relationship.

Responsibilities: 

- Process applications to the child and youth mental health program according to established procedures
- Assess strengths and needs of children, youth, and parents using questionnaires or standardized assessment tools such as the CHMYN (including monitoring and closure)
- Prepare service plans for children and youth served based on available reports, initial parent/youth meetings, and CHMYN assessments and other assessment tools as required
- Provide counselling, education and support services to maintain and promote emotional, social, behavioural and relationship functioning and wellbeing in the context of daily life
- Conduct case presentations to the mental health team with the clinical manager according to established procedures
- Consult the clinical manager during the probation period and according to the requirements of the professional college
- Ensure that all client interventions are evaluated following the closure of a file and that the results are noted
- Ensure that a service plan is developed and reviewed regularly
- Ensure that summary reports are completed prior to the transfer of a file and the closure of the intervention
- Deliver psychoeducational programs in response to requests received
- Refer families/youth to specialized services as needed
- Supporting families, children and youth who require specialized services
- Ensure coordination and case management when other partners/agencies are involved with the client's file in accordance with established procedures
- Ensure that the approaches and/or programs recommended in the service plan are evidence based
- Develop and facilitate educational and support groups for children, adolescents and their parents according to the needs of the clientele
- Organizing workshops and activities to raise awareness of mental health issues
- Serve on community tables or committees to communicate the needs of the Centre's clients
- Share information about the activities of external committees with the mental health team,
- Liaise and make referrals to community agencies to improve access to French language services
- Prepares reports and maintains records
- Maintain program statistics for evaluation and research purposes
- Ensure health promotion in the francophone community by aiming for the overall development of community health that includes all aspects of an individual's life.
- Performs all other related work as assigned or required

Education, Experience and Specific Requirements:

- Bachelor's or Master's degree in social work, counselling or other university degree relevant to the practice of counselling and psychotherapy from a recognized institution
-Member in good standing of a Professional College (OCSWSSW or CRPO ) or in process of
registration
- A minimum of three years of relevant experience
- In-depth understanding of mental health and addiction issues
- Ability to refer children with mental health and addiction problems to appropriate services
- Knowledgeable on the mental health community resources available
- Commitment to working cooperatively with clients and members of the interdisciplinary team
- Openness to the customs and habits of other cultures
- Excellent communication and interpersonal skills
- Knowledge and ability to use basic computer software
- Excellent knowledge of oral and written French and English
- Be willing to work flexible hours to meet the needs of clients
- Have access to a motor vehicle and hold a valid Ontario driver's license

Please send us your cover letter and resume in French or English by February 28th, 2025.

We will receive applications until the position is filled.

The CSC is committed to the principle of equal access to employment. Accommodations are available upon request. Only those selected for an interview will be contacted.



Thérapeute/Conseiller(ère) en santé mentale pour enfants et adolescents

Sous la direction de la directrice des Affaires francophones, la ou le titulaire du poste assure la liaison avec diverses parties concernées francophones, y compris des groupes, des organismes, des établissements et des communautés pour les engager dans divers programmes d’éducation, initiatives et activités de l’Université. Cette personne prône les collaborations entre les communautés francophones, le corps professoral et l'Université de l'EMNO afin de forger de nouvelles relations et de préserver les collaborations en cours. Elle aide les diplômées et diplômés francophones et francophiles de l'Université de l'EMNO à naviguer dans le parcours d’apprentissage en français afin de se joindre au corps professoral et de suivre le perfectionnement professionnel pertinent concernant la santé des francophones, y compris sur l’offre active. En outre, elle appuie la mise en oeuvre, la promotion et la compréhension du mandat de responsabilité sociale de l’Université de l'EMNO et agit comme ambassadeur de la population étudiante, du personnel et du corps professoral de l'Université.

Coordonnatrice ou coordonnateur de la liaison communautaire

Notre client recherche à pourvoir un poste de : Directeur (trice) en Ressources Humaines :
Encadrer l'ensemble du processus de recrutement;
Conseiller et appuyer les directions et les gestionnaires en matière de relation de travail et de suivi du rendement;
Assurer la gestion et le suivi des griefs;
Représenter l’employeur dans les comités provinciaux;
Participer aux négociations des conventions collectives et veiller à leur application;
Superviser le comité mixte de santé et sécurité au travail;
Coordonner les dossiers d’accidents de travail auprès de la CSPAAT;
Rédiger et réviser les directives administratives en ressources humaines;
Appuyer et diriger des initiatives de changement organisationnel;
Administrer la gestion des congés de maladie et des remplacements.

Direction des ressources humaines

Sous la responsabilité de la direction générale, la personne titulaire du poste est responsable de gérer, planifier, contrôler les opérations financières quotidiennes pour tous les programmes et les services de l’organisme. Elle est aussi responsable de la gestion reliée à l’entretien et au bon fonctionnement des ressources physiques : elle met en œuvre, développe, contrôle et dirige les projets majeurs de construction et de rénovation de l’organisation. La direction des opérations et de l’entretien des bâtiments est responsable du service de sécurité, de l’opération et l’entretien des systèmes de bâtiment.  

Direction des finances et des immobilisations

AN ENGLISH VERSION WILL FOLLOW

Travailleur(euse) d'accueil 

1 poste permanent à temps plein (35 heures / semaine)

Lieu de travail : Hamilton ou Welland 
Salaire annuel :  54 600 $ - 66 367 $, excellents avantages sociaux


Le/la Travailleur(euse) d'accueil  relève de la Directrice des services de santé primaire. Il/elle apportera un soutien intégré, collaboratif, innovant et non traditionnel aux clients ayant des besoins complexes en matière de santé, santé mentale et déterminants de la santé. De plus, il/elle aidera les individus et les familles à répondre à leurs besoins psychosociaux, les soutiendront et encourageront à établir des liens communautaires solides.


Responsabilités :

- Travailler dans le cadre d'une approche antiraciste, anti-oppression, culturellement et linguistiquement appropriée
- Se concentrer sur le soutien aux clients qui éprouvent des difficultés avec les déterminants de la santé. Cela inclut les personnes vulnérables à risque et celles qui ont des besoins complexes dans plusieurs aspects.
- Préparer les trousses d'information destinées aux clients
- Tenir à jour la liste des ressources disponibles à l'interne et dans la communauté
- Effectuer l’évaluation des besoins approfondie pour identifier les priorités des nouveaux clients et les clients existants.
- Référer les clients selon leurs besoins aux programmes du CSCHN et vers des ressources communautaires.
- Fournir un soutien pratique direct en fonction des préférences et des besoins du client.
- Réduire les barrières d’accès aux services pour les clients en considérant les déterminants sociaux de la santé.
- Travailler en collaboration avec les intervenants du CSCHN et les services communautaires tout en prenant en compte les déterminants sociaux de la santé.
- Fournir tout soutien administratif nécessaire aux équipes du Centre de santé
- Participer aux réunions du personnel et aux réunions de secteur
- Appuyer la réception et le secrétariat médical au besoin
- Toute autre tâche connexe jugée nécessaire par la directrice

Qualifications :

- Maîtrise de l'anglais et du français à l’oral et à l’écrit
- Avoir une connaissance approfondie des services et des réseaux communautaires existants
- Démontrer une croyance manifeste dans la mission, la vision et les valeurs du CSCHN
- Diplôme d’études secondaires
- Formation en base de données, en secrétariat ou en services sociaux considérée comme un atout
- Posséder au moins deux (2) ans d'expérience de travail dans le domaine de la santé et/ou services sociaux
- Démontrer une forte aptitude à la créativité et à la réflexion hors des sentiers battus, ainsi qu'une volonté d'explorer des modes de prestation de services nouveaux et uniques
- Être capable de travailler de manière indépendante et être à l'aise dans une équipe multidisciplinaire
- Savoir s’adapter, avoir le sens de l’organisation, être capable de gérer plusieurs demandes en même temps, et avoir un sens aigu de la résolution de problèmes
- Un certificat valide de premiers secours et RCR serait un atout
- Être en mesure de travailler des heures flexibles
- Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à un véhicule automobile
- Fournir une vérification du casier judiciaire, y compris la vérification du secteur vulnérable


Veuillez soumettre votre candidature avec une lettre de motivation et un curriculum vitae en anglais ou en français par le 28 février 2025. 

Le CSCHN souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Des mesures d'adaptation aux besoins des personnes handicapées sont offertes sur demande par le CSCHN. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes dont la candidature aura été retenue pour une entrevue.

---

Intake worker 

1 permanent full-time position (35 hours / week)

Location: Hamilton ou Welland 
Annual salary: $54,600 - $66,367, excellent benefits

The Intake Worker reports to the Director or Primary. They will provide integrated, collaborative, innovative and non-traditional support to clients with complex health, mental health and determinant of health needs.  In addition, they will help individuals and families meet their psychosocial needs, support them and encourage strong community ties.

Responsibilities:

- Work within an anti-racist, anti-oppression, culturally and linguistically appropriate approach.
- Focus on supporting clients who are experiencing difficulties with the determinants of health. This includes vulnerable people at risk and those with complex needs in many areas.
- Prepare client information packages
- Maintain an up-to-date list of resources available within the CSCHN and in the community
- Conduct in-depth needs assessments to identify priorities for new and existing clients.
- Refer clients according to their needs to CSCHN programs and community resources.
- Provide direct hands-on support based on client preferences and needs.
- Reduce barriers to accessing services for clients by considering the social determinants of health.
- Work collaboratively with CSCHN stakeholders and community services while taking into account the social determinants of health.
- Provide administrative support to Health Center teams.
- Participate in staff and sector meetings.
- Support reception and medical secretarial duties as required
- Any other related tasks deemed necessary by the Director

Qualifications:

- Fluency in spoken and written English and French
- Thorough knowledge of existing community services and networks
- Demonstrated belief in the mission, vision and values of the CSCHN
- High school diploma 
- Diploma in office administration, secretarial or social services considered an asset
- At least two (2) years' work experience in the health and/or social services field
- Commitment to underserved and hard-to-reach populations
- Demonstrate a strong aptitude for creativity and out-of-the-box thinking, as well as a willingness to explore new and unique ways of delivering services
- Ability to work independently and be comfortable working as part of a multidisciplinary team
- Adaptability, organizational skills, ability to handle multiple requests at the same time, and strong problem-solving skills.
- Valid first aid and CPR certification would be an asset
- Ability to work flexible hours
- Valid driver's license and access to a motor vehicle
- Provide a criminal record check, including vulnerable sector check

Please submit your application with a cover letter and curriculum vitae in English or French by February 28th, 2025.

The CSCHN is an equal opportunity employer. Accommodation for persons with disabilities is available upon request. Only those candidates selected for an interview will be contacted.



Travailleur(euse) à l'accueil

**Titre du poste**  
**Spécialiste Marketing de Génération de Demande - Francophone & Anglophone**  

### **Description du poste**  
Êtes-vous un spécialiste du marketing bilingue, maîtrisant le français et l’anglais, à la recherche d’opportunités de croissance au sein d’une entreprise mondiale de SaaS B2B ?  

Nous recherchons un(e) **Spécialiste Marketing de Génération de Demande** pour rejoindre notre équipe et nous aider à atteindre davantage de petites et moyennes entreprises francophones au Canada. Les solutions logicielles de gestion comptable et financière de Sage, alimentées par l’IA, se développent au Canada, aidant ainsi un plus grand nombre de PME à prospérer – et nous n’avons encore qu’effleuré la surface de son plein potentiel. Cette opportunité vous permettra de mettre à profit vos compétences bilingues et marketing.  

Dans ce rôle, vous serez responsable de la planification et de l’exécution de campagnes marketing multicanales visant à générer des leads et à développer le pipeline de ventes. Vous gérerez des campagnes axées sur les données tout au long de l’entonnoir de conversion, en assurant leur bon déroulement. Vous collaborerez également étroitement avec les équipes de marketing produit, de ventes et avec des agences externes, ce qui nécessite d’excellentes compétences en communication et un esprit de collaboration.  

### **Ce que nous vous offrons**  
• Développez vos compétences dans une entreprise SaaS mondiale et contribuez à des produits classés **n°1 en satisfaction client pendant 10 années consécutives**.  
• Élargissez votre réseau professionnel international en collaborant avec des équipes marketing et ventes diversifiées, centrées sur les clients et engagées envers l’innovation, l’audace et l’efficacité.  
• Profitez d’un environnement de travail aligné avec nos valeurs (**Humain, Confiance, Audace, Simplicité**), qui favorise l’équilibre entre vie professionnelle et personnelle et encourage le bénévolat via notre **Sage Foundation**.  

📍 **Lieu** : Mode hybride – 3 jours de collaboration en présentiel depuis nos bureaux de **Toronto** ou **Vancouver**.  

### **Qualifications minimales – Est-ce vous ?**  
✔️ **Bilingue français et anglais** (écrit et oral) - **obligatoire**  
✔️ **2 ans d’expérience en marketing de génération de demande**  
✔️ Expérience dans l’exécution de **campagnes multicanales** : courriels, webinaires, événements, et soutien aux efforts des SDRs.  
✔️ Maîtrise des **analyses et indicateurs marketing** (KPIs).  
✔️ Capacité à **collaborer efficacement** avec les équipes marketing et ventes pour atteindre des objectifs communs.  
✔️ **Excellentes compétences en gestion de projet** et souci du détail.  

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### **Responsabilités clés**  
• Contribuer à la **localisation et l’exécution des stratégies de génération de demande** pour générer des leads qualifiés et des opportunités de vente pour nos produits en français.  
• Concevoir et gérer des **campagnes marketing intégrées** sur plusieurs canaux : courriels, événements, partenariats avec des associations tierces, webinaires et autres plateformes numériques.  
• Collaborer avec l’équipe de ventes et les **chefs de produit marketing (PMM)** pour garantir l’alignement sur les comptes cibles, les messages et le suivi des leads.  
• **Analyser et rapporter** les performances des campagnes afin de prendre des décisions basées sur les données et optimiser les résultats.  
• **Surveiller et optimiser l’entonnoir de conversion des leads**, depuis les MQL (Marketing Qualified Leads) jusqu’aux SQO (Sales Qualified Opportunities).  
• Soutenir la **localisation et la traduction des contenus marketing** (moins de 20 % du rôle).  

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### **Avantages – Nous avons tout prévu !**  
• **Couverture complète des primes** pour l’assurance santé, dentaire et vision.  
• **Programme de cotisation REER** avec contribution de l’employeur (100 % jusqu’à 4 %).  
• **35 jours de congé payés** (11 jours fériés, 16 jours de vacances, 3 jours personnels, 5 jours de congé maladie).  
• **Work Away** – possibilité de **travailler jusqu’à 10 semaines** depuis un pays de votre choix (liste approuvée par Sage).  
• **18 semaines de congé parental payé** (naissance, adoption ou gestation pour autrui) après 1 an d’ancienneté.  
• **5 jours de bénévolat payés** par an via **Sage Foundation**.  
• **Remboursement de 5 250 $** pour les frais de scolarité par année civile après 6 mois d’ancienneté.  
• **Programme Sage Wellness Rewards** (remboursement annuel des frais de condition physique).  
• **Accès à une bibliothèque de formations en ligne** pour le développement de carrière continu.  

💰 **Rémunération** : En fonction du lieu de travail, de l’expérience et des compétences. Dans certaines provinces, nous devons indiquer une fourchette de salaire raisonnable. Pour ce poste, elle est estimée entre **75 000 $ et 90 000 $ CAD**.  
En plus du salaire de base, ce poste inclut un **bonus cible de 15 %** basé sur la performance individuelle et de l’entreprise. Notre équipe de recrutement vous fournira des précisions sur les bonus ou primes d’incitation applicables.  

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### **📍 Fonction :** Marketing de performance  
### **📍 Pays :** Canada  
### **📍 Bureau :** Toronto ou Richmond  
### **📍 Mode de travail :** Hybride  

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### **Pourquoi travailler chez Sage ?**  
Travailler chez **Sage**, c’est accompagner des **millions de petites et moyennes entreprises** à travers le monde en leur fournissant une technologie qui les aide à **travailler plus vite et plus intelligemment**. Grâce à **l’IA**, les propriétaires d’entreprise passent moins de temps sur les tâches administratives comme la saisie des factures et la génération de rapports, et plus de temps à poursuivre leurs ambitions.  

Nos collègues sont parmi les **meilleurs talents**. Pour atteindre des résultats exceptionnels, nous avons besoin d’**équipes extraordinaires** – des personnes qui brisent les barrières, innovent en permanence et cherchent à réaliser leur plein potentiel.  

🎥 Regardez une vidéo sur notre culture : [youtube.com/watch?v=h1-vs3zIpnc](youtube.com/watch?v=h1-vs3zIpnc)  
🌎 Découvrez nos opportunités de carrière : [sage.com/en-ca/company/careers/working-at-sage](sage.com/en-ca/company/careers/working-at-sage)  
📩 **Besoin d’assistance pour postuler ?** Contactez-nous à [careers@sage.com](mailto:careers@sage.com).  

Nous célébrons **l’individualité** et accueillons **toutes les identités, croyances et façons de travailler**.  

🤝 **En savoir plus sur notre engagement en matière de diversité, d’équité et d’inclusion** : [sage.com/en-ca/company/careers/diversity-equity-and-inclusion](sage.com/en-ca/company/careers/diversity-equity-and-inclusion)

Spécialiste Marketing de Génération de Demande - Francophone & Anglophone (Demand Generation Marketing Specialist - French & English Speaking)

Numéro d'affichage : 24-232(5)
Catégorie de poste : Professionnel scolaire
Lieu de travail : L'Annexe Limoges (139, rue Mabel)
Ville : Limoges
Type de poste : S/O
Pourcentage du poste : Variable
Nombre d’heures par semaine : Temporaire - temps plein ou partiel, soit 35h ou 24h/semaine
Date d’entrée en fonction : Dès que possible jusqu'à la fin de l'année scolaire 2024-2025 ou jusqu'au retour du titulaire (avec possibilité de prolongation)
Niveau salarial : De 89 296 $/an à 101 472$/an (salaire pour un poste à 10 mois - temps complet)
Date d'affichage : Le 3 février 2025
Date limite pour postuler : Le 30 avril 2025
Numéro de référence : J0225-0015

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité du Leader des services cliniques en autisme, la ou le titulaire de poste agit à titre d’expert-conseil en matière d’analyse comportementale appliquée (ACA). Il ou elle offre du soutien et de la formation au personnel scolaire des écoles pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique (TSA).

Tâches :
● Recommander des stratégies et procédures visant l’amélioration de la prestation des services ;
● Exercer un rôle d’experte-conseil ou d’expert-conseil et d’accompagnement auprès du personnel scolaire concernant son champ d’expertise ;
● Assurer la coordination avec les fournisseurs de services d’ACA externes;
● Offrir des services de consultation ou d’évaluation comportementale dans les écoles en ce qui concerne les stratégies et les interventions comportementales pour les élèves atteints d’un TSA pris individuellement;
● Développer, coordonner et animer des sessions d’information et/ou de formation concernant le trouble du spectre de l'autisme et l’analyse comportementale appliquée ;
● Offrir des ateliers auprès d’élèves atteints d’un TSA;
● Administrer et interpréter les conventions collectives, les politiques et procédures ainsi que les lois et règlements en lien avec son domaine d’expertise;
● Développer des statistiques et effectuer des analyses;
● Participer à l’élaboration ou rédiger des rapports;
● Coordonner, diriger et participer à différents comités, groupes de travail et rencontres;
● Assurer la supervision clinique des dossiers d'élèves suivis par la coach en autisme;
● Exécuter toutes autres tâches reliées à ses fonctions.

Qualifications exigées
● Maîtrise en psychologie, analyse comportementale appliquée ou en éducation;
● Être membre en règle de l'Ordre des psychologues et des analystes du comportement du l'Ontario en date du 1 juillet 2024 autorisant la pratique à titre d’'analyste du comportement;
● Avoir complété la formation d’études supérieures en analyse comportementale appliquée;
● Avoir complété un stage dans la mise en œuvre de l’analyse comportementale appliquée sous la supervision d’un psychologue clinicien pour au moins deux (2) ans;
● Minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente;
● Connaissance de la Suite Office et des applications Google;
● Bonne connaissance du français parlé et écrit;
● Bonne connaissance de l’anglais parlé et écrit.

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Spécialiste des services cliniques en autisme

*Please note that we welcome applications from candidates interested in pursuing a secondment from their organization, particularly from member organizations of Cooperation Canada. 



Full professional competence in both of Canada’s official languages is required - all staff at Cooperation Canada are bilingual and meetings are routinely held in both languages. This will be tested during the recruitment.  

  

Cooperation Canada is committed to an inclusive, diverse and safe workplace and to advancing anti-racism in all that we do. This includes removing barriers to employment that are faced by equity-seeking groups. Applications are encouraged from all candidates, particularly those who identify as Black, Indigenous, and people of colour, persons with disabilities (visible or not), people of diverse gender identities and expressions, and other marginalized groups in our sector who share Cooperation Canada’s mission. We kindly encourage (but do not require) members of these groups to self-identify in their cover letters.   

  

ABOUT THE ORGANIZATION   

We are Canada’s national association of international development and humanitarian organizations. Cooperation Canada brings together and advocates for Canada’s international development and humanitarian organizations by convening sector leaders, influencing policy and strengthening capacity. Together, we work with partners both inside and outside Canada to build a world that’s fair, safe and sustainable for all. Learn more about Cooperation Canada at www.cooperation.ca.  

 

Who is the Senior Manager, Programs?  

This is a pivotal role focused on managing donor-funded programming and fostering cross-organizational collaboration. Reporting to the COO/CEO, this position ensures the delivery of high-quality capacity development programming in areas such as prevention of sexual exploitation and abuse, anti-racism, and humanitarian practice. The Senior Manager oversees financial and technical reporting, supervises staff, and builds strategic donor relationships. 

 

What will we be looking for in our candidates?  

You are interested in this role because you are a seasoned professional with a proven track record in program management, donor relations, and resource mobilization. Fully bilingual in French and English, you excel at fostering strategic donor relationships, ensuring compliance with institutional donor requirements, and leading cross-organizational collaboration. Your expertise lies in capacity development programming in areas like anti-racism, prevention of sexual exploitation and abuse, and humanitarian practice. With superior organizational and financial management skills, you are adept at managing budgets, delivering high-quality initiatives, and aligning them with donor expectations. Your ability to champion anti-racism, equity, diversity, inclusion, and justice (AEDIJ) in all facets of your work reflects a strong alignment with Cooperation Canada’s mission and values. Ideally, you have experience in the international cooperation sector or with membership-based organizations, showcasing your passion for fostering positive societal impact. 

 

Ideally, our candidates will be:  

A skilled program manager with a minimum of 6 years of experience in donor relations, program oversight, and resource mobilization in the international cooperation sector. 
A leader capable of fostering cross-organizational collaboration and ensuring alignment with donor expectations and compliance requirements. 
An individual committed to advancing anti-racism, equity, diversity, inclusion, and justice (AEDIJ) while managing Global Affairs Canada (GAC)-funded programming and other donor-funded initiatives. 
A bilingual (English and French) professional with excellent interpersonal and supervisory skills. 
Strong interpersonal skills, commitment to anti-racism, equity, diversity, inclusion, and justice. 
Proficient with technology, including various software applications. 

  

If you want a more detailed breakdown of your responsibilities and our recruitment process, you can find more information here. 



Interested?  

Applications are accepted on an ongoing basis with the final submission deadline March 2, 11:59PM. While timelines can shift, our goal is to have the position filled by May 2025, and for the successful candidate to take on a 12-month contract. We will keep you updated on our timelines throughout the recruitment process. 

 

Are you interested, but not sure if you are the right person? Tell us why we need your skills. We want to hear from you about this. We realize that you may only meet some of these requirements, but we encourage you to apply anyway to allow us to take into consideration what you bring. 

 

We thank all applicants for their interest; however, only those pre-selected will be contacted. 

Cooperation Canada is committed to an inclusive, diverse, and safe workplace and to advancing anti-racism in all that we do. This includes removing barriers to employment that are faced by equity-seeking groups, including through self-identification, anonymous review processes and by ensuring diverse hiring panels. Applications are encouraged from all candidates, particularly those who identify as Black, Indigenous, and other racialized communities, persons with disabilities (visible or not), people of diverse gender identities and expressions, and other marginalized groups in our sector who share Cooperation Canada’s mission. We kindly encourage (but do not require) members of these groups to self-identify in their cover letters. We are happy to provide accommodations at any stage throughout the hiring process. 

*****************************************************************

*Veuillez noter que nous accueillons volontiers les candidatures de personnes intéressées par un détachement de leur organisation, en particulier celles des organisations membres de Coopération Canada. 



Une maîtrise complète des deux langues officielles du Canada est essentielle. Tout le personnel de Coopération Canada est bilingue et les réunions se tiennent régulièrement dans les deux langues. Ces compétences seront testées pendant le processus de recrutement.  

  

Coopération Canada s’engage à maintenir un environnement de travail inclusif, diversifié, sécuritaire et non raciste dans toutes ses activités et initiatives. Cela comprend l’élimination des obstacles à l’emploi auxquels font face les groupes en quête d’équité. Tous les candidat-e-s sont encouragé-e-s à postuler, en particulier les personnes qui s’identifient comme noires, autochtones et de couleur, les personnes vivant avec un handicap (que ce soit apparent ou non), les personnes ayant des identités et des expressions de genre diverses, et d’autres groupes marginalisés de notre secteur qui partagent la mission de Coopération Canada. Nous encourageons (mais n'exigeons pas) les membres de ces groupes à s'identifier dans leur lettre de présentation.   

  

AU SUJET DE L’ORGANISME   

Nous sommes une association nationale de développement international et d’organismes humanitaires. Coopération Canada réunit et défend les organismes de développement international et d’organismes humanitaires en rassemblant les leaders du secteur, en influençant les politiques et en développant les capacités. De concert avec nos partenaires de l’intérieur et de l’extérieur du Canada, nous construisons un monde plus juste, sécuritaire et durable pour tous et toutes. Pour en savoir davantage sur Coopération Canada rendez vous sur http://www.cooperation.ca/fr     

 

Qui est le/la gestionnaire principal-e des programmes ?  




Il s'agit d'un poste clé axé sur la gestion de la programmation financée par les donateur-trice-s et sur la promotion de la collaboration entre les organisations. Sous la responsabilité du/de la directeur-trice des opérations et du/de la directeur-trice général-ale, ce poste garantit la mise en œuvre de programmes de développement des capacités de grande qualité dans des domaines tels que la prévention de l'exploitation et des abus sexuels, la lutte contre le racisme et les pratiques humanitaires. Le/La gestionnaire principal-e supervise les rapports financiers et techniques, encadre le personnel et établit des relations stratégiques avec les donateur-trice-s. 

  

Que recherchons-nous chez nos candidat-e-s?   

Ce poste vous intéresse parce que vous êtes un-e professionnel-le chevronné-e qui a fait ses preuves en matière de gestion de programmes, de relations avec les donateur-trice-s et de mobilisation des ressources. Parfaitement bilingue en français et en anglais, vous excellez dans l'établissement de relations stratégiques avec les donateur-trice-s, dans le respect des exigences institutionnelles des donateur-trice-s et dans la collaboration inter-organisationnelle. Votre expertise réside dans la programmation du développement des capacités dans des domaines tels que la lutte contre le racisme, la prévention de l'exploitation et des abus sexuels et la pratique humanitaire. Doté d'excellentes compétences en matière d'organisation et de gestion financière, vous savez gérer des budgets, mettre en œuvre des initiatives de grande qualité et les aligner sur les attentes des donateur-trice-s. Votre capacité à défendre la lutte contre le racisme, l'équité, la diversité, l'inclusion et la justice (AEDIJ) dans toutes les facettes de votre travail reflète une forte harmonisation avec la mission et les valeurs de Coopération Canada. Idéalement, vous avez de l'expérience dans le secteur de la coopération internationale ou avec des organisations à base de membres, mettant en évidence votre passion pour la promotion d'un impact sociétal positif. 

  

Nos candidat-e-s possèdent idéalement :   

Un-e gestionnaire de programme compétent-e avec un minimum de 6 ans d'expérience dans les relations avec les donateur-trice-s, la supervision de programmes et la mobilisation de ressources dans le secteur de la coopération internationale.  
Un-e leader capable de favoriser la collaboration inter-organisationnelle et d'assurer l'alignement sur les attentes des donateur-trice-s et les exigences de conformité.  
Une personne engagée à promouvoir l'antiracisme, l'équité, la diversité, l'inclusion et la justice (AEDIJ) tout en gérant les programmes financés par Affaires mondiales Canada (AMC) et d'autres initiatives financées par des bailleurs de fonds. 
Professionnel bilingue (anglais et français) doté d'excellentes compétences en matière de relations interpersonnelles et de supervision.  
Solides compétences interpersonnelles, engagement envers la lutte contre le racisme, l'équité, la diversité, l'inclusion et la justice.  
Maîtrise de la technologie, y compris de diverses applications logicielles. 

 

Si vous désirez plus de détails sur les responsabilités du poste, vous en trouverez ici. 

 

Vous êtes intéressé-e ?  

Les candidatures sont étudiées au fur et à mesure et l’échéance pour postuler est le 2 mars à 23 h 59. Bien que les délais puissent changer, nous avons pour objectif de pourvoir le poste d’ici mai 2025, et le/la candidat-e retenu-e devra signer un contrat de 12 mois. Les candidat-e-s seront informé-e-s de nos échéances tout au long du recrutement. 

  

Dites-nous pourquoi nous avons besoin de vos compétences. Nous souhaitons vous entendre à ce sujet. Nous sommes conscient-e-s que vous ne remplissez peut-être qu’une partie de ces conditions, mais nous vous encourageons à poser tout de même votre candidature pour nous permettre de prendre en considération ce que vous apportez. 

 

Nous remercions tou-te-s les candidat-e-s pour leur intérêt; cependant, seuls ceux et celles présélectionné-e-s seront contacté-e-s. Coopération Canada s’engage à maintenir un environnement de travail inclusif, diversifié, sécuritaire et à faire avancer l’antiracisme dans tout ce que nous faisons. Cela comprend l’élimination des obstacles à l’emploi auxquels font face les groupes en quête d’équité, notamment par l’autoidentification, les processus d’examen anonymes et la mise en place de comités d’embauche diversifiés. Nous encourageons les candidatures de tous-tes les candidat-e-s, en particulier ceux et celles qui s’identifient comme personnes noir-e-s, Autochtones et autres communautés racialisées, les personnes vivant avec un handicap (visibles ou non), les personnes ayant des identités et des expressions sexuelles diverses, et d’autres groupes marginalisés de notre secteur qui partagent la mission de Coopération Canada. Nous encourageons (mais n’exigeons pas) les membres de ces groupes à s’identifier dans leur lettre de présentation. Nous sommes heureux-ses d’offrir des mesures d’adaptation à tout moment du processus d’embauche. 

Senior Manager, Programs / Gestionnaire principal-e, Programmes

Appuyé par la directrice des projets d’inclusion de Parents partenaires en éducation (PPE), l’Assistant.e des projets d'accueil des parents immigrants du nord (ci-après l’assistant.e) contribuera à créer des liens durables entre PPE, les partenaires locaux et les familles immigrantes francophones du nord de l’Ontario afin de bâtir des communautés plus accueillantes et inclusives dans des collectivités du nord. Par cette initiative, les parents francophones immigrants pourront plus facilement s’impliquer et s’enraciner plus longtemps dans la vie éducative, sociale, culturelle, civique de leur collectivité d’accueil par l’entremise de l’école et/ou du conseil scolaire de langue française de leurs enfants. L'assistant.e, appuyé.e par la directrice des projets d’inclusion, développera des initiatives pour faciliter concrètement l’accueil et l’intégration des familles francophones immigrantes au sein des communautés scolaires francophones. Par ailleurs, à partir d’une approche « par, pour et avec », l'assistant.e participera au développement et à la planification des projets, au développement de partenariats, aux communications et à la promotion des projets d’intégration. 

Assistant.e des projets d’accueil des parents immigrants du nord

Cette occasion d'emploi d'été est destinée aux jeunes âgés de 15 à 30 ans. Relevant de la direction des communications de Parents partenaires en éducation (PPE), l’assistant.e aux communications joue un rôle clé en ce qui a
trait à la mise en œuvre d’un plan et des stratégies communicationnelles organisationnelles. L’assistant.e aux communications développe les messages clés qui seront largement diffusés sur un ensemble de plateformes
de communications et qui favorisent l’augmentation de la présence de PPE ainsi que de la clientèle cible. Par ailleurs, la personne est appelée à proposer des stratégies communicationnelles pour le site web et les médias sociaux en cohérence avec le plan de communication ainsi qu’à fournir, à l’équipe de PPE, un soutien constant en matière de communications, et ce, pour l’ensemble des projets pilotés par l’organisation.

Assistant.e aux communications

Relevant de la direction des projets d’inclusion à Parents partenaires en éducation (PPE), l’assistant.e des projets d’inclusion appui le développement des projets notamment la recherche et la rédaction de contenus, de ressources et d’outils spécifiques aux nouvelles initiatives du secteur ainsi qu’à la réalisation des projets d’inclusion. Également, le.la titulaire du poste offre un appui aux activités de communication inclusives répondant aux besoins d’inclusion des parents vivant diverses réalités. De plus, l’assistant.e participe aux discussions avec les partenaires de PPE et soutient l’atteinte des résultats généraux du secteur. Enfin, le.la titulaire du poste s’acquitte de diverses tâches administratives et de reddition de compte, en particulier en effectuant de la recherche des données et des statistiques pour alimenter les rapports statistiques de l’organisme.


Assistant.e des projets d’inclusion

1. PROFIL - ASSEMBLÉE DE LA FRANCOPHONIE DE L’ONTARIO 
L’Assemblée de la francophonie de l’Ontario (AFO) est un organisme provincial à but non lucratif financé principalement par des subventions du gouvernement fédéral, de frais d’adhésion de ses membres et de frais d’inscription et de commandites pour ses activités. 

Créée le 1er avril 2006, l’AFO est le fruit d'études, de comités et de la collaboration de la collectivité ainsi que de la fusion de l'ACFO et la Direction Entente Canada-Communauté Ontario (DECCO), deux organismes provinciaux qui représentaient, à l'échelle politique, les francophones de la province. 

En 2014, l’AFO s’est dotée d’une nouvelle structure de gouvernance et administrative. Elle est maintenant dirigée par un conseil d'administration composé de 11 membres, soit 5 élus des régions de l'Ontario, 3 élus de groupes identitaires, 2 élus de la communauté des minorités raciales et ethnoculturelles francophones et une présidence. L’organisme a également réduit à 5 le nombre de ses comités permanents pour appuyer le fonctionnement et la programmation de l’organisme. 

Le budget annuel moyen est approximativement de 2,5 à 2,8 $ million et est composé majoritairement de subventions (entre 80% et 85 %). Certains projets spéciaux peuvent augmenter le budget pour une période limitée. À la fin de l’exercice financier 2023-2024, l’AFO avait 16 employés à temps plein et 2 employés à temps partiel. 

Pour plus de détails, consultez le "Document additionnel" ci-dessous. 

2. CADRE DU MANDAT GÉNÉRAL 
L’AFO est à la recherche des services d’une firme comptable dûment accréditée qui aura le mandat : 
● d’agir à titre d’expert-conseil auprès du comité de finances et d’audit, et 
● de procéder à l’audit externe annuel de l’organisme. 
Les services de la firme seront requis pour les cinq (5) exercices financiers suivants : 
o 2025-2026 
o 2026-2027 
o 2027-2028 
o 2028-2029 
o 2029-2030

3. CADRE DU MANDAT DÉTAILLÉ 
Sans s’y restreindre, et conformément aux principes comptables généralement reconnus au Canada, la firme retenue devra s’acquitter des tâches suivantes : 
- Audit annuel des livres comptables de l’AFO 
- Émission d’une opinion sur les états financiers 
- Préparation de la lettre/rapport des auditeurs 
- Préparation des états financiers audités 
- Présentation des résultats de l’audit et de la lettre/rapport des auditeurs au conseil d’administration, ainsi qu’à l’assemblée générale 
- Prestation de services d’expert-conseil entre les périodes d’audit pour un maximum de 8 heures par exercice financier 
- Production en français de tous les documents dans le cadre de l’audit. 
Si l’assemblée générale annuelle se tient à l’extérieur de la région d’Ottawa, l’AFO s’engage à rembourser les frais de déplacement du représentant autorisé de la firme comptable responsable de la présentation des états financiers audités en personne conformément aux politiques en vigueur à l’AFO ou à organiser une présentation virtuelle. 

4. EXIGENCES 
Les offres de services doivent contenir et démontrer les éléments suivants : 
Profil de la firme comptable (2 pages maximum) : 
- Description de la firme - Raison sociale et adresse de la firme comptable (incluant les adresses postale et électronique, les numéros de téléphone et télécopieur); 
- Profil professionnel de la firme et plus précisément le domaine d’expertise en comptabilité de la personne-ressource qui sera responsable du dossier; 
- Noms et profils des autres personnes qui seront chargées de l’audit; 
- Sommaire des qualifications de la firme avec les organismes à but non lucratif; 
- Compréhension et connaissance des enjeux (règles et directives) reliés au financement provenant de divers ministères dont celui de Patrimoine canadien et des exigences en matière de reddition de comptes; 
- Toute autre information jugée pertinente. 

Qualité de l’audit (2 pages maximum) : 
- Décrire brièvement l’approche de votre firme comptable pour l’audit ainsi que les contrôles internes;
- Décrire brièvement comment votre firme va procéder à obtenir l’information nécessaire pour procéder à l’audit; 
- Décrire l’expérience de la firme avec d’autres organismes à but non lucratif, tel que l’AFO;
- Toute autre information jugée pertinente.


5. HONORAIRES 
Les firmes comptables qui présenteront une offre de services doivent y inclure une description détaillée des honoraires comprenant tous les frais directs ou indirects pour la livraison d’un service complet qu’elles requièrent pour les cinq (5) prochains exercices financiers : 
o 2025-2026 
o 2026-2027 
o 2027-2028 
o 2028-2029 
o 2029-2030
La firme comptable qui obtiendra le mandat doit tenir compte que le mandat de l’auditeur externe de l’AFO doit être reconduit annuellement par son assemblée générale annuelle. 

6. CALENDRIER DE TRAVAIL ANNUEL 
La firme comptable qui obtiendra le mandat devra se conformer au calendrier suivant : 
- 2e semaine de mai : Livraison de tous les dossiers comptables et analyses de fin d’exercice 
- 4e semaine de mai : Présentation de l’ébauche des états financiers audités à la direction générale et à l’équipe des finances
- Fin mai / début juin : Présentation des états financiers audités auprès du conseil d’administration de l’AFO
- 2e ou 3e semaine d’octobre : Présentation des états financiers audités à l’assemblée générale annuelle 

7. CADRE D’ÉVALUATION 
Les offres de services seront évaluées selon le cadre d’évaluation ci-dessous : 
- Exigences énumérées au point 3 du présent document; 
- Expertise de la firme en matière d’audit d’organismes sans but lucratif; 
- Compréhension et connaissance des enjeux (règles et directives) reliés au financement provenant de divers ministères; 
- Disponibilité pour effectuer le travail selon le calendrier proposé; 
- Honoraires professionnels.

8. SOUMISSION DES OFFRES DE SERVICES 
Les firmes comptables intéressées sont invitées à soumettre une offre de services en s’assurant de démontrer de quelles façons elles rencontrent les exigences et les renseignements demandés. 

Toute information supplémentaire peut être obtenue en communiquant avec Béatrice Mbazumutima, Responsable de la gestion budgétaire et comptable par courriel à: finances@monassemblee.ca. 

Merci de faire parvenir votre offre de services par courriel à l’adresse suivante : finances@monassemblee.ca avec en objet SOUMISSION APPEL D’OFFRES AUDIT EXTERNE. 
La date limite de réception des offres de service est le 21 février à 16 h. 

Pour plus de détails, consultez le "Document additionnel" ci-dessous. 

APPEL D’OFFRES : AUDIT EXTERNE 

Numéro d'affichage : 25-045
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Saint-Victor
Ville : Alfred
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Selon les besoins
Nombre d’heures par semaine : Selon les besoins
Date d’entrée en fonction : Dès que possible pour l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 27 janvier 2025
Date limite pour postuler : Le 31 janvier 2025
Numéro de référence : J0125-1298

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président

Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne.s du dîner - École élémentaire catholique Saint-Victor (Alfred)

Numéro d'affichage : 25-044
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : École élémentaire catholique Saint-Paul
Ville : Plantagenet
Type de poste : Occasionnel
Pourcentage du poste : Selon les besoins
Nombre d’heures par semaine : Selon les besoins
Date d’entrée en fonction : Dès que possible pour l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 27 janvier 2025
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0125-1274

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président

Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Gardien.ne.s du dîner - École élémentaire catholique Saint-Paul (Plantagenet)

Vous souhaitez contribuer à un établissement d’enseignement dynamique, flexible et où les relations humaines sont au cœur des décisions? 


Nous recherchons deux professeures chargées d’enseignement ou professeurs chargés d’enseignement en administration des affaires dont une personne avec un profil qualitatif et une avec un profil quantitatif. Ces postes comprennent une offre par année de 8 cours de 3 crédits en mode bloc, l’équivalent de 24 crédits.


L’Université de Hearst est un établissement unique en son genre. La formation à l'Université de Hearst est uniquement de langue française et est offerte en bloc. Chaque cours en bloc est d'une durée de trois semaines, évaluations incluses. Désireuse de contribuer à un modèle pédagogique axé sur l'apprentissage expérientiel et des pédagogies actives, l’Université de Hearst priorise la qualité de l’apprentissage étudiant. L’accent est mis sur l’acquisition des habiletés et des compétences transférables ainsi que sur la compréhension des enjeux locaux et globaux. La mission de l’Université met en avant l’importance d’accompagner notre clientèle étudiante dans son développement.




PROFIL DES CANDIDATES OU CANDIDATS

Les candidates ou les candidats devront : 


détenir une maîtrise ou un doctorat dans un domaine approprié;
avoir de l’expérience pertinente en enseignement au niveau collégial ou universitaire;
démontrer une excellente maîtrise des outils informatiques;
démontrer une excellente maîtrise de la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit;
démontrer une bonne connaissance de la langue anglaise, tant à l’oral qu'à l'écrit;
détenir la désignation CPA serait un atout pour le profil quantitatif.

Administration des affaires - profil qualitatif 


Les profils qualitatifs comprennent principalement l’offre de cours dans les domaines du management, des ressources humaines, du marketing et des systèmes d’information.


À titre d’exemple, voici certains cours offerts durant l’année à venir dans le cadre de ces postes :
       - Management et processus décisionnels;
       - Comportement organisationnel; 
       - Gestion des ressources humaines;
      - Concepts du marketing;
      - Création d’entreprises; et
      - Systèmes d’information.


Administration des affaires - profil quantitatif


Les profils quantitatifs comprennent principalement l’offre de cours dans les domaines de la comptabilité, de la finance et de la gestion des opérations.


À titre d’exemple, voici certains cours offerts durant l’année à venir dans le cadre de ces postes :
    - Compréhension et utilisation des données financières;
    - Évaluation et décisions financières;
    - Analyse et gestion financières;
    - Systèmes d’information;
    - Comptabilité financière; et
   - Comptabilité de gestion.

Les personnes embauchées doivent faire preuve de polyvalence dans l’offre de différents cours à enseigner. 
Les profils mixtes (à la fois qualitatifs et quantitatifs) sont également les bienvenus et seront considérés avec intérêt.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES POUR LES DEUX PROFILS
être à l'aise en contexte de pédagogie active;
intégrer l'enseignement assisté par les technologies et l'offre d'activités d'apprentissage expérientiel dans sa pratique;
communiquer de façon efficace et favoriser une écoute active; 
savoir planifier et s’organiser;
favoriser le travail d’équipe;
avoir une facilité d'adaptation.
VOS CONDITIONS DE TRAVAIL

Environnement de travail
environnement standard de bureau, incluant l’utilisation des technologies informatiques usuelles et de la visioconférence;
tous les cours à l’Université de Hearst sont contingentés à 25 étudiantes et étudiants;
les personnes sont appelées à enseigner sur les différents campus. Il est donc fortement recommandé de posséder un permis de conduire et d’avoir accès à un véhicule pour les déplacements entre les trois campus de l’établissement. 

Rémunération
Les conditions de travail sont définies par la convention collective en vigueur et le salaire annuel peut varier entre 68 413 $ et 122 312 $. 

Lieu de travail
L’Université définit comme campus de résidence l’endroit où le membre travaille en permanence : à Hearst, à Kapuskasing ou à Timmins, selon la préférence de la personne retenue et selon la disponibilité des bureaux sur les campus.

Type d’emploi
La durée du contrat à temps plein est normalement de 23 mois, avec possibilité d’accéder à la permanence. La charge d’enseignement comprend l’offre de huit cours de trois crédits. Les cours sont répartis entre les semestres d’automne, d’hiver et de printemps. Les autres responsabilités englobent des activités liées à la recherche et la création, un appui aux fonctions administratives ainsi que les services à la communauté.

Entrée en fonction
1er août 2025, en prévision de la rentrée d’automne 2025.


LES AVANTAGES DE TRAVAILLER À L’UNIVERSITÉ DE HEARST
organisation à taille humaine;
environnement de travail qui valorise la diversité et l’inclusion;
horaire de travail flexible;
possibilité de contribuer à la vie et aux orientations de l’établissement via ses instances et le principe de collégialité;
avantages sociaux compétitifs et 9 % du salaire annuel à titre de contribution à la retraite;
frais de scolarité réduits pour les membres du personnel et les membres de leur famille immédiate;
huit journées de congés fériés, en sus de la période allant du 23 décembre au 3 janvier et des deux mois de vacances estivales.




POUR POSTULER


Nous vous invitons à faire parvenir votre curriculum vitae et votre lettre de présentation en français, dans un seul document en format PDF, à rh@uhearst.ca en indiquant le numéro du concours 2025-01 dans l'objet du courriel. De plus, nous vous prions de préciser dans votre lettre de présentation si vous possédez un profil quantitatif, qualitatif ou mixte. Les candidatures doivent être soumises au plus tard le 3 mars 2025 à 16 h. 
__________________________________________________________________________________________

L’Université de Hearst souscrit aux exigences légales en matière d’emploi et s'engage à promouvoir la diversité, l'égalité, l'équité et l'inclusion dans sa communauté et dans ses processus d’embauche. L’Université de Hearst encourage toutes les personnes qualifiées à postuler. Les candidates et les candidats qui nécessitent des mesures d’accommodement sont priés de l’indiquer en soumettant leur candidature. Les Canadiennes et Canadiens ainsi que les résidentes permanentes et résidents permanents ont préséance dans le processus d’embauche.
Nous ne communiquerons qu'avec les personnes dont la candidature sera retenue. Seuls les curriculum vitae et les lettres de présentation en français seront acceptés.


Professeures ou professeurs en administration des affaires 

Nous recherchons deux professeures chargées d’enseignement ou professeurs chargés d’enseignement en administration des affaires dont une personne avec un profil qualitatif et une avec un profil quantitatif. Ces postes comprennent une offre par année de 8 cours de 3 crédits en mode bloc, l’équivalent de 24 crédits.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES POUR LES DEUX PROFILS
-être à l'aise en contexte de pédagogie active;
-intégrer l'enseignement assisté par les technologies et l'offre d'activités d'apprentissage expérientiel dans sa pratique;
-communiquer de façon efficace et favoriser une écoute active; 
-savoir planifier et s’organiser;
-favoriser le travail d’équipe;
-avoir une facilité d'adaptation.

Nous vous invitons à faire parvenir votre curriculum vitae et votre lettre de présentation en français, dans un seul document en format PDF, à rh@uhearst.ca en indiquant le numéro du concours 2025-01 dans l'objet du courriel. De plus, nous vous prions de préciser dans votre lettre de présentation si vous possédez un profil quantitatif, qualitatif ou mixte. Les candidatures doivent être soumises au plus tard le 3 mars 2025 à 16 h. 

Professeures ou professeurs en administration des affaires

Numéro d'affichage : 24-323
Catégorie de poste : Banques de candidatures et postes étudiants
Lieu de travail : Les écoles du CSDCEO
Ville : Autre (À noter que des postes sont disponibles à diverses écoles sur le territoire du CSDCEO, dont à Bourget, Embrun, Hammond, Long Sault, St-Isidore, etc.)  
Type de poste : Occasionnel
Nombre d’heures par semaine : Au besoin
Date d’entrée en fonction : Durant l'année scolaire 2024-2025
Niveau salarial : 19,02$ / h + % vacances et fériés
Date d'affichage : Le 8 août 2024
Date limite pour postuler : Le 31 mai 2025
Numéro de référence : J0824-0364

Avec plus de 10 700 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes.

Responsabilités générales
Sous la responsabilité de la direction de l’école, la gardienne ou le gardien du dîner exerce une surveillance auprès des élèves lors de la période du dîner selon l’horaire de l’école. Le travail s’effectue dans la salle des repas, la salle de classe, la cour de l’école, les corridors, le gymnase ou tout autre endroit désigné de l’école.

*Il est à noter que les candidats seront contactés en fonction des besoins du CSDCEO.

Qualifications exigées
• Être titulaire d’un diplôme d’études secondaire (sera considéré un atout);
• Expérience auprès des enfants (sera considéré un atout);
• Bonne connaissance de la langue française;
• Cours de premiers soins (sera considéré un atout).

En vertu du paragraphe 24(1) du Code des droits de la personne de l'Ontario, le CSDCEO a le droit de préférer, en matière d'emploi, des candidates et candidats de langue française et catholiques romains.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Veuillez noter que le Conseil ne communiquera qu'avec les personnes dont la candidature est retenue pour une entrevue. Si vous avez des besoins spéciaux en matière d'adaptation, veuillez en aviser le Service des ressources humaines.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président
Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire

Banque de candidatures - Gardien.ne.s du dîner

Joignez-vous à notre équipe et faites une différence!

Offre d’emploi : Conseiller(ère) en emploi BILINGUE 
Lieu : CERF Niagara, 300 rue Lincoln, Welland, ON
Type : En présentiel et à temps plein (35hrs/semaine)
Salaire : 36,400 $ - 40,040 $

Nous sommes une organisation dynamique, engagée à accompagner les individus dans la réalisation de leurs objectifs professionnels. Dans un marché du travail exigeant, nous offrons un soutien personnalisé, de l’encouragement et de la motivation pour aider nos clients à naviguer dans leur parcours vers un emploi significatif.

En tant que Conseiller(ère) en emploi, vous accompagnerez les chercheurs d’emploi à chaque étape de leur parcours professionnel, en veillant à ce qu’ils se sentent soutenus et valorisés. Ce rôle exige une approche proactive, empathique et axée sur les solutions pour aider les individus à surmonter les obstacles et atteindre leurs objectifs de carrière.

Résumé des responsabilités principales :
•	Établir des relations de confiance avec les chercheurs d’emploi en offrant un soutien, des encouragements et de la motivation constants tout au long de leur parcours professionnel.
•	Aider les chercheurs d’emploi à identifier leurs compétences, intérêts et objectifs pour créer des plans d’action personnalisés.
•	Fournir du coaching un à un ou/et animer des sessions de groupe sur les stratégies de recherche d’emploi, la rédaction de CV et de lettres de motivation, ainsi que la préparation aux entrevues.
•	Établir des relations avec les employeurs locaux pour identifier des opportunités d’emploi et défendre les intérêts des clients.
•	Offrir un soutien continu après l’embauche pour garantir un succès durable aux clients.
•	Travailler en étroite collaboration avec les membres de l’équipe et les partenaires communautaires pour offrir des services adaptés aux besoins des clients.

Qualifications :
•	Le bilinguisme : français et anglais – parler, lire, écrire et comprendre à un niveau avancé
•	Diplôme postsecondaire en développement de carrière, travail social, ressources humaines ou un domaine connexe.
•	Un diplôme d'études secondaires ainsi que plusieurs années d'expérience dans les services liés au counseling ou dans une profession d'aide peut suppléer aux études officielles.
•	Expérience avérée en conseil en emploi, en accompagnement ou dans un rôle similaire.
•	Solide compréhension des tendances du marché du travail et des obstacles à l’emploi.
•	Excellentes compétences interpersonnelles et en communication, avec la capacité de motiver et d’inspirer.
•	Maîtrise des outils et logiciels pertinents, avec une capacité d’adaptation à de nouveaux systèmes.

Ce que nous offrons :
-	Un environnement de travail collaboratif et soutenant.
-	Espace de travail privée pour les rendez-vous avec les chercheurs d’emploi
-	Bénéfices de santé et dentaire après 3 mois de travail
-	Inscription annuelle aux services de CAA après 6 mois de travail
-	Des opportunités de développement professionnel et de croissance.
-	La chance de faire une réelle différence dans la vie des gens.

Comment postuler :
Veuillez envoyer votre CV et une lettre de motivation, rédigé en francais, détaillant votre adéquation pour ce poste à Suzanne Coutu à scoutu@cerfniagara avant le 20 décembre 2024.
Aidez à façonner l’avenir des individus de notre communauté — postulez dès aujourd’hui pour devenir Conseiller(ère) en emploi!

CERF Niagara souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi. Des mesures d’adaptation aux besoins particuliers sont offertes sur demande. Nous ne communiquerons qu’avec les personnes sélectionnées pour une entrevue.


Conseiller.ëre à l'emploi

Case Manager (HYBRID) 

L’Université d’Ottawa
L’Université d’Ottawa est un établissement de recherche de premier plan qui offre un éventail complet de programmes d’études. Fondée en 1848, et située dans la capitale nationale, elle est la plus grande université bilingue (français-anglais) au monde : on y compte 10 facultés, 1 300 membres du corps professoral à temps plein (auxquels s’ajoutent 1 300 membres à temps partiel), 5 000 membres du personnel et 550 programmes d’études, de même que le plus vaste régime d’immersion en français et le 5e régime d’enseignement coopératif en importance au pays. Plus de 49 000 étudiantes et étudiants (dont quelque 8 000 aux cycles supérieurs) y sont actuellement inscrits. Les quelque 174 millions de dollars en bourses mis à la disposition de la communauté étudiante en 2023-2024, y compris 102 millions à l’intention des étudiants internationaux, font de son programme d’aide financière l’un des plus généreux au pays.
Véritable pilier de la capitale du Canada, l’Université d’Ottawa est un centre d’apprentissage vivant où les multiples cultures et points de vue qui se côtoient mènent à une expérience d’éducation absolument unique. Sa communauté diverse, bilingue et ouverte d’esprit est à l’image de ce qui fait la marque de la société canadienne.
L’Université d’Ottawa propose une vie universitaire dynamique et stimulante qui repose fondamentalement sur la recherche et le savoir. Gages du calibre des membres de son corps professoral et de leur intarissable curiosité intellectuelle, les percées en génie, sciences, sciences sociales, sciences humaines et sciences de la santé réalisées sur ses campus retiennent l’attention de la communauté scientifique du monde entier. Grâce à son emplacement dans la capitale nationale, l’Université tire parti de sa proximité de laboratoires nationaux et d’organizations scientifiques.  
Faculté de génie de l’Université d’Ottawa
La Faculté de génie de l’Université d’Ottawa offre à ses diplômées et à ses diplômés une formation de premier ordre en génie et en informatique, ce qui les prépare à exercer leur profession avec brio, à poursuivre leur formation dans leur discipline ou à poursuivre leur carrière dans un domaine connexe comme les affaires, le droit ou la médecine.  La Faculté favorise l’esprit d’entreprise parmi ses étudiants.  Elle s’efforce également d’offrir un milieu d’apprentissage axé sur l’excellence et l’innovation, l’éthique et le sens des responsabilités envers la société. 
La Faculté de génie compte trois départements (génie chimique et biologique, génie civil et génie mécanique) et deux écoles ( l’École des sciences informatiques et de génie électrique et l’École de la conception et d'innovation pédagogique en génie), lesquels offrent 42 programmes d’études au premier cycle et 39 programmes d’études aux cycles supérieurs.  Plus de 130 professeurs réguliers ou dans un poste conduisant à la permanence, 120 employés de soutien, de nombreux professeurs à temps partiel ou associés et employés contractuels contribuent à l’éducation de plus de 4 500 étudiants au premier cycle et de plus de 2 200 étudiants aux cycles supérieurs.
Non seulement la Faculté accueille-t-elle le nombre le plus élevé d’étudiants aux cycles supérieurs et connaît-elle la croissance la plus remarquable au sein de l’Université, elle est également un chef de file sur le plan de la recherche.  L’excellence et la diversité en recherche, qui sont au cœur de sa mission, se reflètent dans les nombreuses collaborations établies avec l’industrie privée et les laboratoires de recherche gouvernementaux.  Ses professeurs, qui comprennent 13 titulaires de chaire de recherche et des membres de six centres et instituts de recherche, travaillent dans des domaines variés et les résultats de leurs efforts améliorent un grand nombre d’aspects de nos vies quotidiennes.
Pour tous renseignements complémentaires sur la Faculté de génie et sur l’Université d’Ottawa, veuillez visiter le www.uottawa.ca. 
Depuis la nomination du doyen Jacques Beauvais au poste de Provost et vice-recteur aux affaires académiques, le décanat de la Faculté de génie est vacant.  Un doyen intérimaire a été nommé.  L'Université d'Ottawa est donc à la recherche active de candidatures au poste de :

DOYENNE OU DOYEN DE LA FACULTÉ DE GÉNIE
Occasions et défis
L’Université d’Ottawa étant l’une des grandes universités de recherche au Canada, elle encourage activement les études supérieures et la recherche.  Ainsi, le doyen ou la doyenne devra voir au développement des activités liées à la recherche et aux études supérieures en vue d’accroître encore la réputation et la visibilité de la Faculté et de l’Université tant au pays qu’au plan international.  La personne nommée au poste aura à saisir l’occasion de mener des initiatives liées à la progression rapide des nouvelles technologies, et de multiplier les occasions de collaborer avec l’industrie et le milieu des affaires, notamment par l’entremise de son campus de Kanata Nord, le plus grand parc industriel au Canada.  Alors que la Faculté cherche à accroître son rayonnement et multiplier ses réussites tant en recherche et en innovation qu’en développement de programmes, notamment aux cycles supérieurs, elle doit faire face à des défis qui proviennent bien souvent de facteurs hors de son contrôle.  On pense notamment aux contraintes imposées par les politiques gouvernementales en matière de financement des universités et de règles d’admission au pays des cohortes d’étudiants internationaux. La Faculté bénéficiera du leadership d’une personne au décanat qui développera de concert avec les forces vives de la Faculté, des pistes de développement novatrices et des sources de revenus diversifiés.     
Expérience et compétences essentielles
La personne recherchée pour assurer le décanat doit posséder une solide expérience universitaire en enseignement et en recherche et faire preuve de leadership et de vision. Elle démontre également des compétences étendues en gestion et d’excellentes habiletés interpersonnelles, en plus de maîtriser le français et l’anglais, tant à l’oral qu’à l’écrit.  Cette personne doit être titulaire ou admissible à l’obtention d’un permis d’ingénieur professionnel en Ontario.

Elle devra élaborer et mettre en œuvre un plan stratégique innovateur, rassembleur et avant-gardiste, axé notamment sur un engagement soutenu envers les activités de financement et le rayonnement dans la collectivité.  Ce poste de premier plan représente sans contredit une occasion exceptionnelle, pour un universitaire de haut niveau, de mettre en valeur ses compétences de leadership transformationnel.  

Connaissances et expérience
•	Doctorat en génie ou dans une discipline connexe
•	Expérience reconnue par ses pairs en enseignement et en recherche universitaire
•	Connaissances et compréhension des universités à forte intensité de recherche 
•	Vision et perspective interdisciplinaires permettant de collaborer avec d'autres unités de l'Université à l'élaboration de programmes et de projets novateurs tant en recherche qu’en programmes d’enseignement
•	Vision stratégique et leadership transformationnel et inspirant associés à une capacité démontrée à entretenir des relations solides, à favoriser la collaboration et à mobiliser les intervenants et les collègues par l'innovation et l'engagement communautaire
•	Connaissance et expérience de la profession du génie et de la meilleure façon d'aligner et de promouvoir la compatibilité des objectifs éducatifs de la Faculté avec ceux de la profession
•	Engagement démontré envers :
o	La recherche
o	La modernisation et l’amélioration des programmes
o	L’équité, la diversité et l'inclusion
o	Le travail d’équipe
o	La collaboration inter facultés et pan universitaire
o	Le bilinguisme à la Faculté de génie et à l’Université d’Ottawa

•	Expérience de gestion, notamment en matière de gestion du changement, d'initiatives novatrices et entrepreneuriales et de projets à grande échelle
•	Compréhension et appréciation de la responsabilité de la gestion budgétaire et de la viabilité fiscale
•	Expérience pertinente de la collecte de fonds et de l'interaction avec la communauté philanthropique
Compétences et qualités personnelles
•	Capacité de leadership dynamique et transformationnel
•	Style de leadership empathique, collaboratif, fédérateur et inclusif dans l'interaction avec la population étudiante, le corps professoral, le personnel, les diplômées et diplômés et toutes les parties prenantes de la Faculté
•	Fort engagement envers l'enseignement et la recherche universitaires et leur importance pour le développement scientifique, économique, social et culturel
•	Excellentes compétences en matière de travail en équipe, d'esprit d'équipe et de négociation
•	Esprit d'entreprise et esprit de décision
•	Imagination, tact, diplomatie et habileté politique
•	Humilité et volonté de soutenir le personnel et le corps professoral dans la réalisation de leurs propres aspirations à la réussite
•	Solides compétences en matière d'organisation, de planification et de gestion des priorités
•	Capacité à se concentrer sur des objectifs stratégiques, à innover, à mobiliser des ressources et à être un agent de changement
•	Capacité à développer des partenariats productifs avec d'autres facultésainsi que  des organisations gouvernementales et des partenaires de l’industrie
•	Intérêt marqué et forte volonté de participer à la vie du campus et d'améliorer l'expérience de la communauté étudiante
•	Compétences démontrées en matière de communication claire et convaincante avec différents publics
•	Engagement manifeste à favoriser un environnement de travail fondé sur l'inclusion, le respect et la reconnaissance
•	Le bilinguisme français-anglais à un niveau professionnel est une exigence pour ce poste

Pour plus d’information sur l’Université d’Ottawa 

À propos de l’Université d’Ottawa
Transformation 2030
Axes stratégiques de recherche
Leadership et gouvernance
Diplômées et diplômés 
rePENSONS l’avenir de l’éducation supérieure
Faculté de génie 

Candidature
Vous croyez avoir le profil recherché?  Remplissez le « formulaire de candidature » et joignez-y votre CV et une lettre d’intérêt.  Nous invitons les personnes intéressées à prendre connaissance du processus de nomination d’un doyen ou d'une doyenne de l’Université avant de soumettre leur candidature.  Tous les dossiers seront traités dans la plus stricte confidentialité.  Nous remercions d’avance tous les candidats et toutes les candidates; nous ne communiquerons qu’avec celles et ceux qui seront sélectionnés pour la prochaine étape. 
Le Comité de sélection commencera à étudier les candidatures à l’automne 2024 et poursuivra le processus jusqu’à ce que le poste soit pourvu.
L’Université d’Ottawa souscrit à l’équité en matière d’emploi. Nous encourageons fortement les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres de minorités visibles à postuler. Conformément aux exigences d’Immigration et Citoyenneté Canada, toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler. Toutefois, une préférence sera accordée aux citoyens canadiens et aux résidents permanents.
L’Université d’Ottawa est fière d’être une université bilingue depuis plus de 175 ans. Dès leur entrée en fonction, les membres de l’équipe de haute direction doivent pouvoir travailler dans un environnement bilingue (français et anglais).
Kenniff Leadership



DOYENNE OU DOYEN DE LA FACULTÉ DE GÉNIE

Sous la supervision du rectorat, cette personne participe activement à la gestion stratégique et opérationnelle de l’Université de Hearst. Elle assure le pilotage général des fonctions sous sa gouverne, notamment l’ensemble des activités reliées à l’enseignement (coordination des programmes, soutien à l’enseignement, carrefour d’apprentissage), aux affaires étudiantes, au registrariat et au Centre de carrières et du développement professionnel. Cette personne travaille très étroitement avec le corps professoral et les autres secteurs de l’Université. 

TÂCHES PRINCIPALES 

-Encadrer, superviser et soutenir les membres du personnel sous votre gouverne.
-Coordonner l’ensemble des activités reliées :
      À l’enseignement et à la recherche ;
     Au registrariat ;
     Aux affaires étudiantes ;
     Au centre de carrières et du développement professionnel.
-Assurer la gestion des activités académiques, prévoir et orchestrer les ressources requises pour répondre aux besoins d’enseignement et de recherche.
-Veiller au suivi et à l’amélioration continue des programmes, notamment en étant le garant du processus de l’assurance de la qualité de l’institution.
-Gérer le développement de nouveaux programmes universitaires et le développement de l’offre en matière de formation continue.  
-Assurer la promotion et le soutien des activités de recherche au sein de l’université et offrir votre appui aux chercheurs.
-Représenter l’Université pour les questions reliées à vos responsabilités auprès de différents organismes externes, publics ou privés, de même qu’auprès d’autres universités, lorsqu’applicable.

PROFIL RECHERCHÉ

-Détenteur ou détentrice d’un diplôme de deuxième ou de troisième cycle.
-Expérience à titre de professeure ou professeur d’université.
-Connaissance approfondie du milieu de l’enseignement postsecondaire.
-Expérience de travail à titre de gestionnaire.
-Fortes aptitudes relationnelles, grande capacité à gérer une équipe de travail et à travailler en collaboration.
-Apte à établir des stratégies touchant l’enseignement universitaire et la recherche et à les mettre en œuvre dans le respect des politiques et valeurs de confiance, respect et collégialité de l’Université.
-Capacité à déterminer, communiquer et mobiliser autour d’une vision et de directions claires.
-Esprit d’initiative et d’innovation, habile à gérer des situations complexes.
-Fortes habiletés organisationnelles pour l’établissement des priorités et pour la gestion du temps.
-Avoir une excellente maîtrise de la langue française et de la langue anglaise, à l’oral et à l’écrit.




Vice-rectorat à l'enseignement et à la recherche

Emplois disponibles

Toutes les offres d'emploi affichées sur le site de l'AFO sont émises directement par les employeurs. Découvrez les opportunités disponibles.

Offres d’emploi en Ontario français

Emplois disponibles

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